以前看很多社群里，很多人说，要给别人正反馈。当时只是觉得观点好，正反馈可以给别人赋能。但为啥给正反馈的深层次原因，没想过。今天，听了陈序教练课里这个“训海豚”的故事，深刻明白了为啥给别人正反馈的原因了。很多道理，你只所以听过，没去践行，是因为不知道为何要这样做。只有知道了为何这样做，才会全身心去实践。
当海豚第1次被放出来的时候，他们有一个独立的训练池，海豚在里面游的时候，是没有奖励的，但海豚游的很兴奋时，它会在水上面打一个滚。当他打一个滚的时候，这个驯兽员会观察非常仔细，然后会吹出口哨，再给他扔过去一条小鱼吃。然后海豚再打一个滚儿呢，驯兽员会再吹个口哨，再给海豚小鱼吃，海豚就觉得很有意思。就这样子形成了一种条件反射。
一段时间后，海豚又被放出来，他为了第一时间能吃到鱼，就第一时间钻出水面，打一个滚，然后海豚突然发现有个事情很奇怪，只能听到口哨声音，但没有鱼吃了。于是它尝试了一次，再打一个滚，发现还是只能听到口哨声音，没有鱼吃。
海豚是有三岁孩子智商的，所以它再思考了一下，做出一个改变，它在空中打了两个滚，然后突然有口哨声音，驯兽员还扔过来一条小鱼吃，海豚突然发现，他做出和过去一样的动作，就只有声音，没有鱼吃。当做出和过去不一样的动作时，才有鱼吃。只有他做出创造的时候，他才会得到奖励，所以海豚的这种创造力就是这样慢慢被激发，被培养出来的。
驯猴子的方式，是驯猴的人手里永远拿着一条鞭子，猴子做错了，就会用鞭子抽打她，猴子不做时，主人就会用绳子把猴子拴住，因为不拴住，怕猴子会逃跑。当我们老是以这种方式对待别人的话，别人之所以没有离开，是因为，他暂时还没有离开的能力，等有一天他有离开的能力，他是一定会离开我们的。这讲的是老板和下属的关系。但我觉得也适合于别的关系。
所以训猴子的方式，就是在盯着别人做错的地方作出反馈，训海豚的方式就是盯着别人做对的地方给出反馈。
所以，要给别人正反馈。
