今天是2023年度生命叙事的截止日，我终于提交了，瞬间感觉松了一大口气。
2023这一年，我感受到了生命的跌宕起伏，也体会到了岁月的无情流逝。
这一年有过喜怒哀乐，充满酸甜苦辣。
这一年我学会了重新认识别人，学会了重新审视自己，学会了坚强，学会了挑战……
真得一言难尽，感慨万千！
我的叙事主要从四个方面进行了叙述：
一 推开阅读之窗
二 开启写作之门
三 体会学习之苦
四 尝试承担之乐
尽管在新网师表现不突出，然而这一年我却过得很累很累，身累，心累！ 也可以说是不想回首的一年，当然又是成就全新自我的一年。 不管怎样反正是完成了。
生命叙事，确实是走进了新网师才知道的，也仅仅是知道而已，依旧理解不透彻。
记得第二次教师专业成长作业是写教育生涯叙事，我也很用心的在不同阶段滤出了关键人物、关键事件和关键书籍，我还学着卢雪松老师列提纲，再添骨肉，也是花了很大心血的。毕竟我是一个刚启笔的菜鸟写手。记不清具体多少字了，反正也是写了好多页。本来还可以得到郝晓东老师的亲自点评，可惜因为我发的是PDF版，我还专心钻在课程直播课里没看到郝晓东主任微信群@我要word版，以至于错失了良机。
听完课才发现自己有很多很多问题，整体写得像工作报告。我对照讲师讲解的要点，审视自己的叙事，百疮千孔，毫不夸张！比如缺乏细节描写，自我评判太多；缺乏冲突或者遭遇的典型事件，呈现的全都是光鲜辉煌事迹；自我感慨太多，抒情也不少，夹叙夹议再丰富点；可以说不具有触动读者的元素，更突显不出生命性。这我才对生命叙事知道了点儿皮毛，当时真想全文大改一番，后来却只是适当改了改，并未大动手术，可能当时出于懒吧！
自从这次作业布置以来，我一直有点发愁，一直动笔，却总是念兹在兹。到底该怎么写，似乎不想回首，似乎很多事觉得比较乱，上周，逃不过，终于开工了。
思来想去，继续先列提纲，确定了从四方面书写，从每一方面进行分开叙述；接着进行了筛选，删掉了不想呈现的事件；最后打磨润色。
提交完毕，才意识到第四个标题有失误，忘记删除一个“了”字；另外总发现自己的叙太多议太少；还有自己的思维又没跟上想要表达的欲望，很多想写得没表达出来。遗憾多多，总想着如果再多打磨几次该多好！
事已至此，期待结果！不是说获不获奖的结果，我清楚新网师高手如云，我不垫底就不错了，我只想知道老师对我的点评。自己也清楚相比上次生涯叙事已经进步了不少，但我很想知道还需要从哪些方面改进呢，然后逐步像有生命性的叙事靠近！
我不自信，但我求自新！
