周四的一天，到了上二年级的音乐课，最近网上一直在讨论这个音乐课本的大变革，变化超出老师的想象，特别是初中高中的孩子们，学完以后直接就是歌唱家，也同时挖掘出很多很多优秀的声乐老师们，没有她们过硬的专业，孩子们根本就不会学到预想的知识，音乐课不再像以往那样随便找个音乐让孩子跟着唱就好了，而如今，你不仅要教她们唱会，还要把乐理知识正确的传达出去，让所有学生都得学会，而这样断崖式的学习，让没有学过节奏和横拍的孩子们，再把一二年级没有学过的，再找时间补上去，对于今年的三年级来说，就是一个典型的例子，本身五线谱就过于难，她们简谱还唱不熟练，现在来个五线谱，别说她们，对于发多少的老师来说，都费劲，老师学了几年的简谱，结果换成五线谱，也同样的蒙圈圈，但是钢琴专业的老师来说就特别的轻松！
音乐的大变革就体现出来，而语文数学更是变化超出孩子的想象，就单从音乐课就能看出来，而随着英语也是超过孩子的变化，一上来就是句子，而发音和单词怎么办呢！愁死人了，要不要让孩子去学，成了我的选择题。
