2024年1月23日中原焦点团队刘永利分享1552天，中原焦点第9期百日读书打卡第92天，今天阅读《尊重与希望》
启动系统的支持：
当事人的改变本就需要时间，如果当事人暂时不愿意改变或持续无法改变时，咨询师可以先了解评估一下：系统的改变是否会是比较容易的选择？——在当事人的生活系统中，谁最容易或愿意改变，如同牵一发而动全身的概念，Sfbt相信当事人生活系统中的小改变将可能带来大改变，包括当事人自身的改变。
举例来说当事人不愿意停止去网吧的行为，但当事人的父母很有改变的意愿，此时咨询师可用一种称许、欣赏的态度来与当事人的父母讨论，他们可以执行什么不同以往的处理方式，或许就有可能推动当事人的小小改变。又例如，青少年当事人陷于孤单无助之中，咨询师也可以与班主任讨论如何改变班级的人际互动（如先邀请班上的功能良好的同学主动关怀）以协助当事人的处境不至于更糟。再例如，对于被抑郁症所困扰的学生，无法每节课都能上课时，学校的制度若能允许当事人先到学校辅导室自习，再努力渐进增加进班的次数，而有过渡阶段的支持。当然，若当事人的情况恶化且立即有生命危机时，立即采取通报行动或进行安全网的系统建置，便成为咨询师第一优先的必要行动。
