1:小细节积累出大问题，班级发展中你觉得哪些细节发生的事后要第一时间引起警觉要马上修复？
2:你会在班级建立接班人文化吗？
3:你会在班级设立副班长和班级智囊团和你一起运营班级吗？说说你的构思你会怎么做？
在校长的课程解析中，我学会了什么？
1,在班级的发展中，出现问题是必然,加强自己处理困难的行动力跟执行力。
2,一个事情的发展可能需要长时间的历练和磨合，我们要有耐心做对长期他讲有意义的事情。
3,用用户思维来看班级发展，让战友有依赖感。
4,处理问题的最好方法是学会规避问题。
我的解答：
1,我认为在不同的时期有不同的发展点。
在班级的建立初期，写作的质量跟提升是比较重要的，然而点评，又是对于提高写作水平起着关键性的作用，所以在初期，写作跟点评会是我注意的一个比较重要的点。
大部分人来到007，最本质最基础的要求是能够提高写作水平，持续的输入跟输出，那么我就需要先从输入，输出，写作这一方面，让大家得到成长。
在班级进行中期对于我们个人来说就会出现大白笨笨和小闲三种角色，针对不同角色采取不同方案，实现自己独特的发展；给大白创造更多的机会，实现自己线性的发展，成为真正意义上的大白。大白就是我们要第一批创造和改革，就如改革开放一样，大白是我们的首选，用大白的发展实验推动和辐射班级笨笨的转化；关于小闲需要我们用更多的力量进行辅助和支持，发现小闲的优点，用优点建立开端，放大优点，建立自信，以此慢慢引导。
具体的行动：重用，发展大白，为大白创造更好的成长机会；发现小闲的优点，在形成自我特色的发展的基础上，进行更久远的发展。
以上是对于班级个人的发展所要关注的点，对班级来说，班级的这种氛围和气氛是我要关注的另一个很重要的点。（也就是说气氛冷淡的问题应当引起重视）
没有相对应的班级气氛和紧密的关系，班级就会走下坡路。这就是为什么大部分人喜欢去繁华的城市，进步高端的城市去发展，所以为了保持自己优秀的人才不被流失，保持自己发展的活力，环境和氛围显得尤其重要。
总结：班级的发展，一定要让战友有所得有所成长。
关于第二个问题，我的答案是：
我会在班级建立班级文化并形成KPI。
先谈一下我认为的班级文化：
班级行动力方面的文化：关于班级的交接，班级发展的目标，班级各种角色，对应应当做的事情（也可叫不同角色的责任内化），是需要我们逐渐加深和补充的，尝试建立和拥有这些文化，能让我们的发展和成长，变得更加的有针对性和目的性，能够让我们发展有方法可用，有东西可跌进，记录，也能让发展更加稳定和畅快。
关于第三个问题，我会在班级设置副班长和智囊团。
副班长找和自己能力互补的人，主要运用沟通和发现进行挖掘，这个可以先郑重选一个，到后续发展中可以进行微调。（以防出现用人错误造成的问题）
智囊团的选人从各届值月生志愿者以及优秀的个别优秀的战友选择，优中选优。
智囊团要考虑的是班级发展中会出现的问题，并进行头脑风暴，并要对值月团队进行反馈和监督。
