别滑走了，恭喜你发现了宝藏！
对于高二物理成绩60多分的孩子，想提升物理成绩，靠硬刷题真的行吗？
我想这个问题肯定困惑到各位家长
各位家长首先要明白：千万不要随便刷题！千万不要随便刷题！
因为！！题海战术≠随便刷题！！
题肯定是必须要做的，
不刷题怎么知道出题人的套路？
不刷题哪来的改变？？
但是绝不能盲目追求刷题带来的充实感。
先讲个实列：
我19年带过的一位学员——小楠，之前我有提过。
他高二上学期物理成绩一直徘徊在60分，他对自己本身是有很高的要求的。
他说的一句话让我很有触动：
我现在只能考60多分，但是我认为自己的能力是考95+分，我不想自己的物理就停在这个高度。
等到最后高考的时候，他自己的物理成绩是80多分，虽然没有达到自己的标准，但是已经实现了一个很大的突破 .
之所以提到他，是因为他的提分方法中有一个很重要的点没有随便刷题。
学习需要刷题，但“硬刷题”实不可取的。
刷什么题？
我非常不赞成同学们沉浸在题海里，高中时间有限，你拼命刷能刷多少？
与其拼命刷题，不如学会高质量的吃透一道题。
很多同学高中学习成绩不高，但是习题册倒是买得不少。回过头来发现，真正做完做透的题少之又少。
并且你会发现一个问题是：你无法甄别你现在刷的题，到底有没有意义。
因为有的题比较难，有的题太简单，有的题又比较偏（怪）……你刷的题目未必适合你现在的学习状态和学习情况。
所以你应该刷什么题呢？
1、刷你曾经做错的题。你要知道做错的题那是你明显不会做或者不熟练的题，一定要把这些题先啃透。
2、刷高考考的高频习题。不要急着去做市面上那些所谓的创新题，把历届高考真题做透你的分数就不会低。
3、刷对你而言最有帮助的习题以及提分最快的题。
刷题的正确姿势（怎么刷？）
1. 确保基础知识没有问题再去刷题
成绩低于50分，基础不扎实的同学，先不要去刷题，针对性的重温知识点才是重中之重。
如果你基础知识掌握的模棱两可，甚至理解有偏差，刷题不仅帮不了你，反而会巩固你的缺失。
很多同学概念没有理解透彻、公式没有自己推导，各个字母也不知道什么含义，二级公式更不知道怎么来的，就直接跑去刷题。刷着刷着发现公式好像没记住，然后又回去翻教材，所以学习才会越来越低效。
确保自己的基础知识没有问题，要做到：
1） 透彻、精准地理解每一个物理量、定理，不能有模棱两可的情况；
2） 所有的公式、常用的一级结论，都能自己独立、熟练、准确地推导出来；
3） 梳理题型体系，并熟练运用最高效的解题方法去解相应的题型。
2. 有思考的刷题
高考出题即使有新题型，也不会完全背离原有题型。所以从原有题型中培养学科思维，养成良好的解决问题的逻辑是至关重要的。
而解决问题的逻辑怎么培养，两个方面，广度和深度，广度是见到的题目足够多，深度则是真正理解每个知识点、每个题型；打个比方，物理概念不是背下来就OK了，要非常准确的明白每个字的含义，物理公式不是记住就可以了，要知道它是怎么推导来的，以及怎么应用到解题中的。
而我的【高中物理总复习题型课】就可以帮助孩子解决这个问题
刷题也是一样的，不能盲目千篇一律的刷题，刷题的过程中应该更多地思考。
如果是不会的题，通过刷题掌握了，要考虑自己是如何从不会到会：
题目中的哪个条件引出了我没想到的哪个知识点？
这一类题在题目中有什么共同的条件？
下次遇到相似的题，如何保证想到这个知识点？
会的题目也不要得过且过，尽量清楚地了解到自己是用什么样的思路解决了这个问题，以及还有没有更优的方法。
