截止4月13日，第②期"教育行走一起写吧"挑战300天活动第256天收到77篇更文，还有六周我们就要到达目的地，感谢77位同行的伙伴，我们在终点站为自己生命重塑后的欢呼。
第一篇：《2022年线上教学反思和总结》
这篇文章是19号挑战者吉林榆树焦艳丰老师，从3月9日接到线上授课的通知开始，主动担当，积极作为，通过卓有成效的线上教学工作, 有效地化解了疫情期间学生居家学习的难题。为了更好地推进后期教学工作以及做好线上和线下教学工作的无缝衔接，她作为六年级语文教师现将前期线上教学工作简要总结和复盘，凡是有交代，件件有着落，事事有回音的工作态度值得我们学习，这份隔屏守护的情怀让我们敬佩。
第二篇：《勇敢追梦》
22号挑战者山西吴继红老师在看完《人世间》后的感悟，谁才是真正的英雄呢？“谁说站在光里的才算英雄”，她是要告诉我们，每个人都可以成为英雄，重要的是我们要有梦想，哪怕是“最卑微的梦”或者是“最孤高的梦”，只要你不屈服不绝望，只要你自带光芒，只要你自信坚强，你也可以成为一个英雄，你也一定能够实现自己的梦想。让我们像鲁滨逊一样拥有一颗不羁的心，像孤勇者一样勇敢追梦！因为有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹！每个人自己就是自己的光，温暖自己也能照亮他人。
第三篇：《如何培养专注力》
186号挑战者河南张予辉老师对如何培养专注力进行了梳理解释，专注力是人进行一项活动的心理状态。 这个活动可以是静态的，也可以是动态的，可以是感兴趣的，也可以是枯燥的，可以是对人的，也可以是对物的。专注力是认知活动的动力功能。认知活动包括听知觉、视知觉、记忆、思维、想象、执行、反馈等活动，而不仅仅是一种态度。认知活动得以顺利开展的推动力正是专注力。一起来学点心理学知识吧！
第四篇：《跳着踢踏舞去上学》
174 号挑战者河南翟菊珍老师，这样写道。股神巴菲特曾经说过一句话：“我喜欢我的工作，我每天都是跳着踢踏舞去上班。“怀着这样的积极心情去工作，当然更开心，效率更高，也会取得更大的成功。快乐、积极的情绪会让孩子更有动力，更容易成功。积极情绪有个“拓展效应“，它可以拓展我们的思路，使我们更善于思考，更有创意，让我们的学习更快、更好。在学习中，我们应该如何去激发孩子的积极情绪?如何让孩子快乐学习?有三种方法，来看看吧。
第五篇：《养成好习惯，助人助己》
01号挑战者福建陈秀玉老师在文中以己为范本，为我们解读如何养成好习惯?6步法澄清价值、设定目标、制定计划、有效执行、相应奖惩、悦纳坚持；改掉坏习惯的4步法；3个小细节助力我们轻松完成任务。这些必须做好的行为，小尘老师都会用心地训练自己，直到养成了习惯。当然，好习惯一旦养成，那受益的就是自己以后的生活了。真的是磨刀不误砍柴工。一起用起来！
伙伴们，您喜欢这份日更吗？如果喜欢，那就跳着踢踏舞写起来吧。
