观察日期：2021年9月15日
观察地点：骑行区
观察对象：刘宸汝，张益晨，刘书娴，吴昊霖
观察老师：陈荣坤
观察实录：
这一周，孩子们来到了骑行区，大家都很开心🥰
昊霖，莹莹，益晨这几个小朋友取了车子想南面骑去，书娴，宸汝，笑笑拿到了警察帽，书娴说：我们来玩警察抓小偷的游戏，小偷抢了东西跑掉了，我们快开车抓住他们吧！昊霖，莹莹，益晨听到后也迅速加入到了游戏当中，警察和小偷的大战即将开始……
益晨鞋子在游戏中不小心掉了，此时他很焦急，快速下车穿好鞋子，在穿鞋子的时候他的小车被另一个小朋友给骑走了，令我吃惊的是他并没有哭，也没有抱怨，而是跑到前面说：嘿嘿，我站在这个车上吧。
游戏玩了一会，孩子们明显有一些疲惫，这时莹莹把平衡车放到了三轮车后面，三轮车骑不动了，她大声说：车子坏了，我要修一修。大家走了过来，观察情况，分析怎么办？
车子修好了，交通也不堵车了，大家又开心的玩了起来，游戏继续……
观察分析：
中班孩子的活动水平明显提高，活动的丰富性和情节感也提升很多，中班幼儿非常喜欢象征性游戏，他们在游戏中会把自己想象成一个特定的角色，对游戏进行展开。活动中书娴宸汝扮演成警察，和昊霖，益晨玩警察抓小偷的的游戏，游戏具有了情节，丰富性也更强，益晨在鞋子掉了之后没有哭闹，而是自己解决，这说明孩子的在活动中独立解决问题能力有了较大的提升。
教师反思：
孩子到了中班需要更大的游戏和活动空间，因此我们要积极的为孩子们去创造，发挥孩子的想象力和创造力，通过益晨，反映出孩子们独立解决问题的能力也在不断发展，《纲要》中指出每个的年龄阶段都发展孩子的独立性，和在活动中解决问题的能力，这是我在平时活动中所做的不足的，要注意这方面问题的培养。
