付诸行动
统合综效的实质是尊重差异、建立优势并弥补弱点。
——阿尔伯特·E.N.格雷
（一）你对差异有多尊重
在你能充分利用他人的优势之前，你首先要承认并尊重他们的差异。那么，你到底对于差异有多尊重？做一做下面的小练习就知道了。
针对上表中的描述，你认为哪个数字（从1到5）最符合你通常的行为或态度，请圈出来。
得分评价：
41—50分：充分发挥了你与他人差异互补的作用。
21—40分：一般水平发挥了你与他人差异互补的作用。
10—20分：没有发挥你与他人差异互补的作用。
（二）职业练习
写下你的一个同事的名字。把他／她的品质写在下面。
才智／能力（组织、知识、决断、艺术、计划、招聘、写作，等等）
背景（教育、种族、性别、经济状况、成长环境，等等）
人际关系方面的技能（倾听、讲话、教育开导、指导、角色榜样，等等）
性格特征（幽默感、管理才能、可靠、诚实、勤奋、果断，等等）
他/她与你的差别有多大？
这些差异能怎样帮你们完成共同的事业？
（三）尊重差异带来的进步
当你拒绝某个主意的时候，是什么因素让你作出这个决定的？让你作出这个决定的是那个主意本身，还是提出的人，或者是提出的方式？因为那不是你的主意，所以你不喜欢它？
当时你的内心独白是什么？是在说“这行不通”、“你这个疯子”，还是“我们以前从未这样干过”？
如果这是在工作（团队工作）中发生的，是否是“从众心理”在作怪？大家拒绝那个主意，是因为它不符合团队的主流意见吗？若是，怎么不符合？
（四）你是这样吗
用是或否回答下列问题。回答前在头脑中回忆你的生活实际。
（五）你是统合综效的推动者还是绊脚石
利用下面的练习，评估你自己是阻碍还是促进了统合综效发挥作用。
你认为哪个数字（从1到5）最适于描述你在这方面的现状，请圈出来。在回答了所有问题后，把你的得分加起来就可以进行评估了。
得分评估：
45—50：成绩卓著！你是个高超的统合综效推动者。
23—44：做得不错，请保持。
11—22：要注意了，你在阻碍统合综效发挥作用。
（六）开辟第三种变通方案
选择某个你想达成统合综效目的的问题或人际关系，利用五个步骤寻找第三种变通方案：
1.详细说明问题或机遇。
2.倾听别人的意见。
3.表达你自己的意见。
4.大家一起开动脑筋，集思广益。
5.共同找到最佳方案。
在你完成上述步骤实现了统合综效之后，花几分钟写下：这一方法在哪些方面与你过去常用的方法有区别？新的方法使你有何感受？对你来说困难吗？在未来的日子里，试试看能否在更多领域发挥统合综效创造颠覆性改变。
（七）越过通往统合综效的障碍
你在生活中是否发现有些人总是激怒你、让你发狂？他们是谁？他们做了什么事让你如此愤怒？
回头看这些激怒你的事。它们是什么性质的问题？品格问题（缺乏诚信或自律）？能力问题（完不成任务）？个性问题？你个人的厌恶和烦恼？确定一下哪些你能直接控制，哪些你能间接控制，哪些是你无法控制的。
从每个方面选择一个问题。对于这几个问题，你能怎样施加影响达到统合综效？
直接控制：
间接控制：
无法控制：
每件激怒我们的事情都能成为让我们理解自己的契机。让我们最烦恼的人也往往是我们最好的老师！凝聚团队是进步，共同合作是成功。
