吃完早饭，我就开始看遴选培训班“蛋壳”老师关于写作的课程视频。老师从“积累素材，清晰提纲，凝练语言”三大部分细致讲解了公文、公务写作。
老师在课上说，很多学员平时积累素材，要不就是只是看，没有留下痕迹，要不就是用笔记本抄了一本本，却没有去回顾，没有去使用。结果，等到用的时候，大脑空白，自己的学习变成了一个笑话。要想提高遴选写作水平，务必做到“有痕迹，常回看，勤练习”。听到这，我的第一感受是：“扎心了！”
这两年，在工作的空余时间，我就会摘录遴选写作素材。这几天，因为要换办公室，整理的时候，又翻出来那些笔记本。但，正如老师所言，我几乎就没有翻看过。之前试水遴选考试的时候，也都是到考前才翻出来看看。因为时间紧，内容繁杂，这些所谓的“学习成果”一点也没派上用场，最终还是“裸考”。
我觉察到，这不是学习方法的问题，而是因为学习目的模糊。我之前的所谓学习，其实是为了安慰自己，让自己觉得很充实，很努力，自欺欺人罢了。正如，应童老师教授课程时，也经常提醒我们，只有把学问活出来，才是真正在学习。否则，即使笔记做得再漂亮，课听得再多，都是自欺欺人罢了。
面对遴选学习也是同样的。遴选学习不同于以前的公务员考试复习之处，就在于它是非常落地的，它是与工作紧密结合的。正如遴选班的老师所说，遴选学习，不是突击式的迎考冲刺，而是“岗前培训”。不是为了那一场考试，而是为了让自己的工作能力更上一层楼。遴选学习，是“师傅领进门，修行靠个人。”学习在课内，功夫在课外。
是时候，诚实地面对自己，放下对老师的依赖，检视自己的学习效果，一步一步去踏实练习了！
