各位家长、同学们晚上好：

  今天在这个特殊的时期，用这种特殊的方式，我们来开一个特殊的家长会，首先感谢各位能按时开启钉钉参加新冠疫情下的家长会，说明在座的各位都十分关心重视孩子的成长学习，一种亲切的感觉，从心底弥漫开来，我感到了坚强的后盾，确实只有家校携手共同努力，才能获得最佳的教育效果，父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对孩子的成长有着深刻的影响，只有将家庭，学校社会融为一体，才能更好地培养孩子全面发展成为有用之才，相信我们能有共同的话题，我作为你孩子的老师定会用我们的爱心、责任心、悉心的呵护你的孩子，陪伴他们一点一滴的成长，我们会用我们的智慧和知识与他们一起做人、学知识、学交往、学玩耍，同时我们殷切的期盼着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家校这两个生活学习的环境里和谐、快乐、蓬勃的向上发展。

    初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期；是一个产生剧烈变化的时期；更是一个危险的时期；也是一个爬坡的时期；是一个分水岭。初二年级的知识学习，在初中阶段是关键，可以说，初二结束孩子可以考什么高中就基本能定性，同时，学生间的学习差距也越来越明显。

    初二学生独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度。

    逆反心理比较重，当家长老师的总是觉得这个时期的孩子，不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常骂他们越长越调皮了，实际上，用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母老师的，明白孩子目前出现的一切问题是正常的。

  原以为很快就会开学，不会的知识我们开学再讲，但计划赶不上变化，开学的时间只能一再延迟，城关三中，我们学校为了降低停课对孩子学习的影响，纷纷以网课的形式开展教学。

一、教学上：

1 、按时参加网课，无故不参加者按旷课处理，开学后要上报学校严肃处理。上课要完整，听课时长不够者按早退或旷课处理，作业不提交者开学后将延迟返校，什么时候补完什么时候到校。还将按班规处理。（扫地）

态度决定一切！充实过好每一天，追求优秀，挑战极限，付出必有回报！

2、上课安排

上午：6:40-7:40早读（文科），8:00-9:00第一节  9:20-10:20第二节，10:30-12:00核酸检测

下午：2:30-3:30第一节，3:50-4:50第二节，5:10-6:10第三节。

晚上7:00-9:30各科作业，提交作业最晚10:00

3、学排督查

管理人员：每人包两个班（教导处安排），查看教师备课、上课、布置作业情况；查看学生上课人数、听课状态、作业完成情况；有违纪学生及时制止，缺课等特殊情况学生电话联系班主任进行处理，并及时反馈至学校管理群。

班主任：课前提醒学生上课期间不得同学和同学私聊，不得在群里发和学习无关的表情包和文字、符号；时刻关注本班学生上课、作业动态，跟班听课，把控学习情况;用爱心“究追不舍”，做到“一个都不能少”。每天统计学生作业完成情况(分科目): 不参与，学习时长不够的联系家长及时看回放。采取措施，实现“日清”。

4、任课老师：

最好一人联播，其他人进班级群一同听课。上课教师课前告知学生需要准备哪些用具，提前试播，确保上课时间能正常上课，提前5分钟开课，等学生进直播间，安排预习任务，等候上课。课上及时提问引起全体学习的注意、掌握学生上课情况、布置学习任务。任课教师逐一落实学生作业：学生错题要有纠错，书面作业、背诵作业要上传视频或语音或图片，学生作业完成、批改情况截图发信息接龙统计表里。

5、上课要求

上课期间认真听讲，能互动的要积极互动，课堂上不说与课堂无关的话题，有问题需要咨询的可微信咨询班主任或任课教师，不在课堂上乱说。

6、作业要求

按时完成老师布置的作业，按时间要求提前提交，老师批改时都有优秀作业，大家都争做优秀学生做优秀作业。有错题了要及时纠错，有不会的可向老师或同学询问。

二、学校政教要求：

和平时一样要求自己，上网课不迟到、早退，更不能旷课；遵守网课纪律，不在课堂上说与学习无关的言论。多次违反屡教不改的学生，按学校规定推迟返校，一律继续在家教育反省。

三、安全：

家长一定要切实承担起孩子在家的一切安全监护责任，确保防疫安全同时，不发生其他意外。

1、学生心理健康教育

  突如其来的疫情使学生大都封闭在家，缺少和同龄人的沟通和玩耍，因此会产生强烈的无聊感，甚至是烦躁的情绪；再加之网课的学习会经常受到外界因素的影响，学习效果也会让他们感到深深的担忧。因此教师在指导学生做好卫生防护的同时，也需要帮助他们做好心理调适。教师应该通过线上家长会，告知家长为学生维持正常稳定的生活节律。具体做法是父母应以身作则，帮助学生营造规律的作息时间、学习时间、家庭活动时间和休闲时间等。通过规律的居家日常生活，可以帮助学生维持一种内在的确定感以及心理的稳定性，避免因居家带来的焦虑、抑郁等负面情绪。

（1）、指导孩子接纳情绪积极应对

因疫情被封控在家不能外出，孩子们在一定程度上出现焦虑和烦燥情绪，是一种正常的反应，需要指导他们接纳自己的负面情绪，但不能过度沉浸在负面的情绪中，可以通过运动、听音乐、找朋友倾诉等方式宣泄自己的负面情绪。如果孩子们的负面情绪已经严重影响到了日常生活，如出现失眠、厌食、莫名哭泣等情况，家长需要指导他们寻求专业的心理援助。

（2）、指导孩子充实生活淡化无聊无聊，是孩子们在疫情期间最大的心理感受，因此需要指导他们通过充实生活淡化这种无聊感。除了保证健康作息和网课的学习外，可以要求孩子们学会做一道拿手菜、观看纪录片、练习瑜伽、探究养花秘诀、学会下象棋或围棋、看书等在学校学习期间无法完成的事件，使孩子们感受生活的多姿多彩而淡化居家的无聊感，也使他们感受更多生活的美好。

（3）、指导家长学会沟通营造和谐氛围

疫情期间，家长常常会因为各种小事和孩子产生激烈的冲突，会增加孩子的痛苦感，家长在疫情期间应给予孩子充分的支持和鼓励，不向孩子传递负面情绪，多与孩子沟通。不要只关注孩子的学习，还要注意孩子的情绪、人际、生活等。可以通过签订协议的方式协助孩子完成学业，但要避免过多说教或过度惩罚，帮助孩子提高自我管理的能力。

心理调适小方法“蝴蝶拍”简而言之，就是给自己一个爱的拥抱，通过身体的自我安抚来获得安全感。具体操作为闭上眼睛，双臂交叉放在胸前，手掌轻拍双肩，像蝴蝶的翅膀一样煽动，同时放慢呼吸，放空思绪，体验身体上的感受，如此循环重复，直至内心恢复平静。

2、防欺凌教育：

结合这几天网课中出现的一些说脏话的现象，提醒同学们以后不准再出现这些言论欺凌现象，做文明中学生，要自觉遵守网络公约，文明上网，不得通过手机短信、互联网对同学进行造谣、污蔑等人身攻击不辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，不用暴力解决同学间的矛盾。 家长要教育监督子女文明上网， 不得在网站上发表造谣、污蔑等不恰当言论。 发现有校园暴力和校园欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校。

3、消防安全教育。

今晚7:30收看消防直播网课。

4、其他安全：防溺水、防诈骗、交通等。

送给同学们的一段话：

同学们，你们好，疫情尚在，网课已开，宅在家里就是为国助力！自觉学习就是为国助力！你的努力就是战“疫”！学习榜样随处可见，古有匡衡凿壁偷光，今有学霸屋顶借网，远有各级同学网上学习你追我赶，近有班级同学优秀作业不断涌现！我只想告诉你们，不学习只会积懒成笨，学习才会积少成多，学习掌握在自己手中，疫情总能战胜业，业精于勤荒于嬉，成于思毁于随。每一个虚度的日子，都是通往平庸人生的滑梯，也许你基础差，智力也没法和优秀的同学相比，但这都不要紧，要紧的是，你是不是始终循着自己的目标？是不是每天都在进步？只要不曾后退，慢一点也无妨，一直向前走，你总能抵达想去的地方加油，同学们，你背不下来的书，总有人能背下来；你做不出来的题，总有人能做出来；你愿意拖到明天的事，总有人今天完成。

那么，不好意思你想去的学校，也只能别人去了，你想过的生活也只能别人过了。八三、八四的孩子们！加油！

      送给家长的一段话

孩子怎样听课，怎样做作业？我们实在鞭长莫及，惟借您之力！促子学习！

作为教师，我们次次作业，个个批改！

作业教师，我们天天反馈，时时催促！

只想孩子不掉队！只愿孩子有收获！

愿你负起监督之责，不要让老师的呐喊成为空号；愿你担起教子之任，让孩子努力！成为更好的自己；愿你时时刻刻提醒孩子，唯有自觉自律方能成就自己！

谢谢大家！若有不当请多多指正！