新学期接到新的班级，没有大悲大喜，只有淡然前行。静待花开是美好的教育守候，我是麦田里的守望者，等待这片贫瘠的土地上有种子冒出来，有幼苗让我呵护，给予爱。
从生字作业和日记来看。发现这届的学生比上一届还更薄弱，好吧，从阅读和写字抓起，这些天教室里一体机坏了，没法进行教室绘本阅读。只能发到班级阅读群里给孩子们阅读，并让他们自主选择，朗读自己感兴趣的句子，再到后面有声朗读一个完整的故事。为了激发他们的兴趣，我也跟着来，陪他们一起阅读和练字。今晚在群里看到有家长如下图留言，心底暖暖的:
都说金杯银杯不如家长的口碑，当开学第二天收到家长这样的信息，这是前进的动力。为了培养他们阅读的兴趣，我把晨读时间来陪他们读绘本，课间也呆在教室里和他们一起看课外书。晚上回家还要有30分钟的阅读时间，并完成阅读打卡记录表。还有每天的练字时间。阅读和书写成为孩子们每天在家必做的功课。
现在的我能做的，只有用自己的方式去努力培养一群爱上阅读的孩子们。只要他们被熏陶到，爱上阅读，也是我教育的一大收获。用实际行动做好乡镇儿童的阅读引领人，证书啥荣誉已是浮云，随风中逝去，留下我思考:如何在阅读上带动更多的孩子们。为这我想了好多方法，会在今后一一去实践。
