对于低龄的幼儿来说，要想解决他们拖拖拉拉的问题，家长的应对原则一是帮孩子理解做这件事跟他有什么关系，二是想办法刺激孩子的行为动机。而具体的方法，则有以下五条：
第一，提前准备，是预防磨蹭的好方法；
第二，给行为增加竞技性；
第三，解决孩子内心“如果没做到又会怎样”的问题；
第四，提要求时干脆利落，避免“碎碎念”；
第五，将一个大目标分割成几个小目标，多设时间节点，稳步推进。
对低龄的幼儿来说，要想解决他们拖拉的问题，家长的应对原则无非以下两个：
一是帮孩子解决一个核心问题：“做这件事跟我有什么关系？”说实话，家长很难回归到孩子的视角去认识世界。其实孩子并不能很好地认知“穿衣服”和“全家一起出门”之间的关系，也不太明白“赶快睡觉”是为了给明天养精蓄锐。我们有必要帮助孩子解读：现在所做的这件事，跟他到底有怎样的关联。
二是想办法刺激孩子的行为动机，激发孩子进入“做点什么”的身心状态。人在懒洋洋的时候，肯定不会特别主动地做这做那。一个不在状态的孩子，跟不在状态的大人一样，对一些没有吸引力的人和事，真的提不起啥兴趣来。有时道理太复杂，跟孩子说不通，倒不如直接刺激孩子进入比较好的身心状态，还更能促使他们紧张起来。
而具体的方法，则有以下五条：
第一，提前准备，是预防磨蹭的好方法。
第二，给行为增加竞技性；
第三，解决孩子内心“如果没做到又会怎样”的问题；
在很多家庭，孩子是不用为磨蹭“买单”的。他们再磨蹭，家长也会让他们准时到校、作业写完、衣服和鞋子穿得整整齐齐。既然磨蹭没有代价，那为什么还要勤快呢？磨蹭总是要付出点代价的，这样对勤快的人才公平。
第四，提要求时干脆利落，避免“碎碎念”；
我很想表达一句逆耳的忠告：很多时候，请家长少说两句废话，谢谢。“苦口婆心”是很多家长的常态，为了让慢吞吞的孩子做点什么，家长有时会变成《大话西游》里的唐僧，提要求变成了“碎碎念”，力度和效果都会大打折扣。让孩子干啥你就说，提要求就干脆利落。军队里，每一个命令都很直接：“稍息！立正！向右转！”让人听了就想跟着动。在家里也应该借鉴这种方式，提要求的时候不用严厉，但有必要做到够直接。
第五，将一个大目标分割成几个小目标，多设时间节点，稳步推进。
很多家长喜欢给磨蹭的孩子定下一个“最终期限”，比如：“9点前必须睡觉！”“最多再玩20分钟！”但使用这种粗暴的方法未必能有好的效果。这其实涉及最后通牒效应，就是为某个行为强制设定一个硬性截止点，可以影响拖延的行为。对于身在职场的人士来说，“最后期限”（Deadline）则是一个耳熟能详的词汇，它的力量不容小觑。
