青少年青春期健康性教育是一个敏感而重要的内容，为帮助青少年培养能力和自信心，让他们更好地适应生活和社会；为了深入了解家长和教师对青少年青春期健康性教育普及的态度和看法，曲阜师范大学地理与旅游学院“星迹计划”实践队成员于2024年7月20日—8月3日走访日照、淄博、青岛、德州、天津等多个地区的不同学校、社区和机构，发放调查问卷并对家长和中小学教师进行访谈交流。
以纸为介，探寻青少年内心奥秘
为了能够明确当下青少年对于青春期知识的了解程度和内心的真实想法，“星迹计划”实践队成员在7月20日全体召开了一次集会，根据目前青少年的受教育水平和程度，实践队成员分别策划出多个调查问卷方案，其中涵盖了青少年对性知识的了解、性观念、性态度以及性教育需求等方面。在队长和队员的一致探讨下，选取了其中的不同问题，再根据男生和女生之间的差异，组合成两套调查问卷，并且一起学习了怎样科学有效地收集和整理问卷数据。
图为实践队员寻找学生填写调查问卷的过程。
7月21日-7月23日，实践队各成员分别前往日照、淄博、青岛、德州、天津等地区，提前联系了当地中小学，规划好调查问卷发放、填写和收集的整个流程，进入校园后对不同年级宣讲了有关青少年青春期健康性教育普及的相关内容，并发放调查问卷。为了保证问卷的客观性，实践队采取了匿名填写的方式，指导中小学学生认真填写问卷。在问卷填写过程中，有部分学生对问题内容和问题性质有所疑惑，实践队成员及时帮助学生理解问卷内容。同时，实践队成员也随时观察、交流和对比不同年级学生对于青春期健康性教育问题的看法和态度。
“星迹计划”实践队成员对收集到的问卷进行数据分析与整理。社会实践队成员们通过仔细地统计、整理和分析，发现大部分青少年缺少对青春期健康性知识的了解，大多数学生对青春期有关知识感到陌生，也希望在学校有机会接受青春期健康性教育知识普及。
以声为源，倾听家校共同性态度
7月20日，“星迹计划”实践队成员在集会上讨论并制定了一份详细的访谈提纲，内容主要包含了家长和教师对青少年青春期健康性教育的认知、态度、教育方式等。在制定好访谈提纲后，同时，社会实践队队长给队员讲解了如何进行有效的沟通和访谈技巧。
7月21日-8月2日期间，社会实践队成员分别到达日照、淄博、青岛、德州、天津等多地的不同社区和机构，对不同年龄和职业的家长进行访谈。在访谈过程中，实践队员们与家长建立信任，询问有关青少年青春期性教育普及和健康成长的相关问题，并且耐心倾听和记录他们对青少年青春期健康性教育的看法和建议。在访谈过程中实践队员了解到家长也对如何正确开展性教育感到困惑。对家长访谈结束后，实践队员们走进当地中小学，对教师更进一步的访谈。访谈中，大部分教师普遍认为中小学应该承担起青少年青春期健康性教育普及的责任，但他们也表示往往缺乏专业知识和教育资源难以开展青少年青春期健康性教育普及工作。
访谈结束后，“星迹计划”实践队成员对访谈内容进行整理和分析。在整理分析过程中，队员们发现家长和教师普遍认为青少年青春期健康性教育必要，但他们都表示开展青少年青春期健康性教育存在一定阻力。
前期准备工作完成后，“星迹计划”实践队成员再次召开了线上会议，讨论了整合调查问卷统计分析数据和家长教师访谈内容整理结果，部分实践队员发表自己的建议，共同分析目前遇到的问题，总结收集调查问卷和访谈过程中遇到的困难和收获的经验，以此明确了努力的方向和目标，为接下来开展社会实践做好充足准备，能够通过“星迹计划”实践队成员的努力，帮助青少年健康度过青春期这一关键阶段。
