妞：
今天是周日，外面下着小雨。今天7：30先锋班要上课，下午全体返校。也就是今天你要上学，时间7：30-17：00,共在学校九个半小时。又是一个充实而紧张的一天。
妈妈5：50醒来，6点起床。准备好早饭后，6：45叫醒了你。得知你昨晚12：30才睡觉，一股有名火一下子从心中升起。从你坐下吃早饭开始，就开始叨，其中你回了一句：我也不要。我忽然意识到，你遇到困难了。是的，你也想早点睡觉，但当时的你肯定更想把计划中的任务完成，所以才导致睡晚了。我闭嘴了，陪着你吃完早饭后一起下楼。书包不重，我没有送你，我下楼只是为了移一下车。
回来后，我看着你垃圾场一样的小书房，想到你毛线团一样的时间管理结果，觉得我俩都要作一些改变了，给我们试错的时间越来越少了。今天我们来聊聊改变吧。
为什么你的书房一直很乱？从小学开始，好象我就没有手把手教过你这件事。我自以为，学习成绩还不错的你，肯定也是一个思维清晰的你，一个做事有条理的你。所以，即使有时候看见你手忙脚乱地找资料、看见你堆成小山一样的书桌，我也相信你一定有自己的内在逻辑。但，联系到你对时间的把控，我感觉必须让你知道有条理的整理好生活、学习的秩序是一件比成绩更重要的事了，虽然问题有点严重，教得有点晚，但这初三这个重要的关头，任何方面有效的改进都将显现显著的效果。我帮你把底朝的书包以及铺得满屋子的试卷、本子、书，按科目分门别类地整理上小书架，贴上标签，写上文字，并把地面仔细拖了一下，清理了所有的纸屑和头发丝。把所有的死解卫生都搞了一遍，就象学习不留死角一样。小小的书房一下子整洁、明亮、有预了。处在这样的环境里，心情会明快些，哪怕是找东西也会方便快捷些。我想用示范的方式一方 面帮你整理，帮你提高效率，另一方面让你看到，怎么样整理才能高效，才能不在找资料上浪费时间、导致焦躁。慢慢地，当你离开妈妈的时候，能为自己整理，以后为你的孩子整理。如果是之间，我会在你耳边说：这些本该是你自己做的。现在，我做给你看。是妈妈教晚了，不能全怪你。我们一起努力，我努力做，你心情享受的同时努力学。
还有，关于时间的安排。我不想强迫你一定要在11：00左右停下手上的事，11：30上床。我只想告诉你，为了提高学习效率，咱们必须做一些改变了：为什么我们如此辛苦，效果却不理想。一定是有些什么地方我们做得不好，一定要有针对性地做些改变了。改变在方面很多，比如听课效率、思维习惯、学习方法等等。今天只谈，怎么控制时间。昨天晚上，尽管你睡得足够晚了，但我想，如果再花上两个、三个小时，你依然能找到没完成的事情。你说是为了改一篇作文，那么如果再改几个小时，这篇作文一定还可以再改下去。但，这样做值得吗？学习是一场马拉松，不是一场短跑冲刺。你用晚上的1个小时，毁了或者说降低了今天一天的效率。用拼身体的方法来拼成绩，是不可取的。也许，熬一天不觉得，两天也没什么感觉，你能坚持多少天这样呢？可能第三天你就不行了，不要说听课学习思考了，走路可能都脚底发软了。“当身体跟不上梦想，所有的美好憧憬都只能是遗憾”。所以，我建议你，给自己的上床睡觉时间立一要红线，不管什么情况都不能晚于这个要红线，就象考场的铃声一样，必须执行。每天最晚11：00必须考虑放下手中的事情，准备洗漱，确保最晚11：30上床。这样到第二天早上6：00也才睡了六个半小时。这样做有两个注意事项：一是，白天必须提高效率，不能把事情压到晚上；二是，11点还没完成的事就放到明天再做。多解一个难题，少背一篇古文，根本不影响任何事，但早睡一个小时的觉对第二天，对以后意义非凡。
网上找两句名人名言结束今天的日记，共勉。
一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——卡耐基
如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。——富兰克林
