今天儿子的语文、数学、英语三项作业都被老师评选为优秀作业了。面对这一来之不易的成果，我和儿子也是喜笑眉开，长舒了一口气。这一段时间的网课，儿子从刚开始的自我放纵，到后来被老师严厉打击，再到我的深入思考后开始对他软硬兼施，终于取得了阶段性的胜利。
儿子的三个主课老师都是个性鲜明。语文老师是班主任，对孩子们温柔体贴，关爱有加。儿子属于服软不服硬的性格，所以班主任老师是最受他尊敬的。但俗话说：“严师出高徒”，老师对他不那么严厉就会让他有侥幸心理，语文作业里时有错误发生，他倒是也及时改正了，但是总感觉他有些偷懒耍滑的苗头。
英语老师对儿子就有些纵容了，原因是媳妇有个朋友和英语老师认识，给老师说让多关照关照儿子。儿子从幼儿园大班我们就给报了英语班，他对英语也是兴趣浓厚，每次看外语片都是只看原声片，所以英语基础比较扎实，发音非常标准。老师对儿子也很欣赏，网课过程中有两次作业都漏交了，老师也没有惩罚他，反倒是作业做的好的时候，鼓励有加！
数学老师的严厉让我和儿子战战兢兢，如履薄冰。真的是如履薄冰。有一次作业接连被打回。我俩都感觉不知如何是好了。老师要求的是不但答案要对而且解题步骤也要和老师教授的一致，否则就会认为你在抄答案，也证明你上课没有好好听讲。开始我和媳妇对老师是有些想法的，我们觉得老师是在针对孩子，而且对孩子的打击很大。我还发信息和老师做了沟通，老师还是觉得孩子上课走神。其实老师是对的！我们并没有发现孩子的问题。经过两次作业洗礼，我开始上数学课时陪儿子一起上，我也在记课堂笔记。我突然发现他上课真是不够认真，走神是常有的事，记笔记也记的不完整。那么完成作业出现问题也是必然的。这时我才幡然醒悟，对儿子也严格起来。可以说，数学老师的严厉使儿子有了很大的进步，也让我对孩子的教育问题有了新的思考。
这几天作业完成后，我要先过一遍然后他才能提交，功夫不负有心人啊。终于看到了一些成果。数学老师对儿子的作业评语也是棒棒的，希望老师们的鼓励能让儿子对学习增添兴趣。每个人都渴望得到别人的赞扬，喜欢被认可的感觉。被认可需要自己争取，他对老师的表扬还是很享受的。看到作业被评为优秀后立马就给他妈妈打电话炫耀。
经过这段时间网课的历练，希望儿子能进步的再快一些，越来越优秀。加油，小宝！
