这个事情给孩子特意分享过，今天写下来，警醒自己。
军校里有一门军事地形学的课程，有一节课就是堆制沙盘。教员要求一个班对一个沙盘，当时我们班的同学有不少人，大家就分工合作。有的计算比例尺，有的准备标志物，有的准备植被模型……其实我当时都没有搞清楚沙盘制作的步骤和标准，就是跟着糊弄，最后堆完了还一起合了个影。
结果毕业之后，到了团里就是要考试沙盘作业。我有故技重施跟着糊弄，可是这次就没有那么好的运气了，因为连长指导员都盯着我呢！我绞尽脑汁想想着沙盘堆制的基本步骤和方法，可是我就是不知道啊……后来连队安排军事理论科目，连长就把军事地形学安排给了我。
避无可避的我只好再次找出教材，一边备课一边给战士上课，不管讲的咋样，反正我自己算是又学了一遍。
两年之后，我已经是指导员了。
营里要参加上级比武，其中有个科目就是野外演习和指挥所开设，指挥所里当然要有沙盘了。很幸运，我再次承担了沙盘制作的任务。
于是，每天早晨一收操，我就带着副连长和一个排长去堆沙盘。我是现场的老大，就可以领着弟兄们一点点琢磨制作步骤和方法，除了第一天有点慢耽误了吃早饭之外，后面就轻车熟路了。再后来，副连长和那个排长也都被我训练出来了。到了演习地域，不到半个小时就堆好了。
现在想想，无非就是垂直比例尺和水平比例尺的确定问题，这两个数字确定之后，剩下的都是简单的计算而已。
可是，当时在军校里我就是觉得这个玩意儿太麻烦了，不愿意去计算一下。结果，就困扰了我那么久啊！
