3月30日起，突如其来的疫情让我们的线下教学按下了暂停键，老师们摇身一变，转而个个成了十八线主播。嘿嘿！咱虽不是《大耳朵图图》里面出得厅堂，入得厨房，能文能武，身怀绝艺的武林第一美人图图妈，但要还是能做到出的教室，登得讲台的新时代教师。
第二天，线上教学开始了。这次网课不同于上次，2020年我们使用的是钉钉平台好不容易熟练了，但这次统一使用企业微信。虽然腾讯公司也曾培训过，但毕竟没有下水试过，心里还是蛮紧张的。第一节语文课，我早早就打开电脑，电脑上下载安装企业微信，然后手机扫码登录，根据操作提示，打开直播预约，显示创建成功， OK！由于是第一次使用这个，怕操作不熟练，不敢讲新课，那就复习吧！可是怎么播放PPT课件共享屏幕呢？于是开始不停的在桌面上试验点击，居然找到了，一切就绪，学生是否成功看到呢？我悄悄打开手机，进入直播间，哦哦，成功显示，大功告成，我长吁了一口气。
就这样上课一周复习课，学生每天的听课率还比较高，偶有一两个听课时长不足的，也在提醒之后看了直播回放的，咱当主播，“粉丝”还不少。可问题来了，学生虽听课时长足，但看不见，摸不着，到底有没有在认真听，课堂上思路有没有跟上老师？如何检测学会了没有？答曰：必须面对面。第一周我一直把摄像头关上，害怕我这模样对不起观众，第二我把周摄像头打开露脸了，我要跟我的“粉丝们”连麦，六年级孩子大点了，刚开始还怕羞，不好意思连麦，首先是我点名连麦，及时表扬鼓励，到后来争着抢着连麦，我的连麦要求是：连麦时必须面对镜头，眼神直看镜头，不能低头或看其他地方，其实是防止防止这些神兽们偷看书上的答案，有事我让多个同学同时连麦，让她们互相提问，互相答疑，互相评价，互相监督，“粉丝们”积极性老高了，我这主播就剩看“热闹”了。
有一次想偷懒，借用某专家大师的一节课堂实录直接播放了，没想到我的粉丝们在评论区直接留言：“老师，你咋不讲啊？”、“还没咱老师讲得好呢！”……我哑然，第二天直接烫剩饭，再重新讲这一课，讲完后评论区一片叫好，总算让粉丝们满意了。
就这样，上午讲课，下午答疑，主播一天两上线的日子过了19天，昨日忽听到返校复课的消息，“疫”散花开，我这个十八线主播要下线了，明天要和我的粉丝们见面了，好开心！好期待哦！
