就在昨天，在一个公共场所，3岁的小儿子要喝水，喝剩一点点的时候他放下了，我想着水只剩一点已经冷了他应该不喝了，就把水给他倒垃圾桶里了，结果他大哭，说我倒掉了他还要喝的水。
我说我再接一杯水给他喝，他不要，一边哭一边坚持说他要那杯已经倒掉的水。
我脑海里记起之前看过的育儿书里说过，3岁小孩处于秩序敏感期，如果他心里的节奏被打乱了，他就会非常难受，所以大哭要让我恢复他那杯已经被倒在垃圾桶里的水。
我很理解他，我试图跟他解释，并重新接一杯水给他，但是他依然不依不饶的哭，他说不是他那杯，一下把水打翻在地上。
我快要忍不住了，但还是努力平复自己，去找了拖帕来清理了打翻在地的水。
他一边大哭，一边跟着我，一边说要我给他那杯已经倒掉的水。
周围有几个小姐姐听到他哭得厉害，也过来帮我一起哄他。
“小朋友别哭了，如果你再哭阿姨就带你去打针。”
“小朋友别哭了，阿姨给你一个好玩的玩具。”
“小朋友别哭了，阿姨给你好吃的。”
“不要、不要、不要。”
然后继续大哭。
我忍住没有发脾气，旁边的小姐姐夸我情绪稳定。
我心想因为我知道他处于秩序敏感期。但是我不知道怎么才能让他不哭。
看着他坐在地上，两脚不停拍打着地面。
我不再想办法解决，而是想赶快离开。
我转身走了几步之后，他哭着跑过来，说着让我别走，说着要我抱抱他。
我没有听他的，而是直接忽视他的存在，继续往前走，内心还窃喜，感觉自己做了一件对的事。
最后他伤心的哭着跟着我跑回了家。
听播客的时候李诞推荐一本书叫《无条件养育》，他说是一本很适合父母看的书。
我顺手在微信读书里面搜了一下，果然有这本书。
今天开会的时候，我点开了这本书。
书中提到大多父母心里都是爱孩子的，但是给予孩子的却是有条件的爱。
书中的话：“家长习惯用爱去控制孩子，要么在孩子表现不好时收回爱，要么在孩子表现良好时施以大量的关心和喜爱。”
有些家长会以明确拒绝的方式收回他们的爱，也就是说会以忽视孩子来教训他。也许不会明说，但意思表达极其明确：“如果你做我不喜欢的事，我就不关心你，我会假装你根本不在场。要让我理你，你最好乖乖听我的话。”
这个点非常戳中我的心，我反思自己，确实常常因为儿子们不听我的，而使用相关语句威胁。
就像昨天发生的这件事，全程我并没有说“你那样做我就不爱你了”的话，但是我的行动就是如此。
今天看了《无条件养育》，我回想起过去的诸如此类的事，给小孩造成了多少伤害。
我一直以为自己对孩子是无条件的爱。
其实我做的远远不够，甚至背道而驰。
今天儿子放学后我向他道歉，我想要请求他的原谅，他只说：“妈妈，我爱你。”
我想我还要不断的学习，不断的修炼。
