今天12.2，周一。今早6点不到，闹钟未响，我已睡醒、起床，抬头望见房间南窗处有朦胧亮光，天色才有点亮。
我起床、洗漱，妻子也一同起床了，她先加热了半碗银耳莲子汤，当我喝完后，便由妻子驾车出发了去学校了。近因早上太泠，最低温也只有1至2度，骑电动车实在受不了，只得暂由妻子驾车送我去上班了。
我坐在车上，尽管车上的暖气已开，但人仍旧觉得冰冷，路行至一半，人方才觉得尚好。我们驾车沿扬菱行驶，在道路两侧稻田里成片的晚稻却不见了，像是突然间消失的，且不少稻田也翻耕过了，稻田马上就变为麦田了，可见机械收割的效率之高。
一刻钟后，我就到了学校南门囗处的停车处，只见两个安保师傅已在门前值班，我在门口与他们一同值班。当ⅹzr到此值班后，而我则匆匆赶往教学办公区，因为每周一次的班主任例会即将开始。我先至二楼9班教室内查看，住宿生全到并已开始读书，但早读状态不够好！
在班主任例会上，高一组负责人czr回顾了上一周工作，指出当前工作中存在的一些共性问题，他布置了本周的重点工作:新出黑板报、家长会小结、校服统计收费等，特别是期末学科进度的问题。
会议结束后，我先至9班教室查看同学们的读书状况，一切尚好，便放心的至食堂三楼用餐。用餐后，又回到9班教室。临近下课前五六分钟，我对本次家长会进行了小结，家长会的各类反馈，我对家长的期待:积极向上、努力工作，为家庭尽责、为社会作贡献，为我们的同学做好榜样。作为子女也应积极向上，努力学习、不断提升素养，将来回报家庭、社会。
早读课下，我立即来到一楼办公室内，开始批阅昨晚的训练即周练3。选择题是读卡的，立即可知结果，尤其是最后一条正确率极低:说明学生似乎″动脑″了，但未完全弄懂问题。至于Ⅱ卷上，有一填空题特让人意外，双氧水作为?剂，9班47人有近4O人写了″氧化剂″，但据其变化应是作为″还原剂″。此题让人特费解，实际上，我与本届学生直接接触不到一个月，就已深切感受到这个问题，当前学生总是企图以死记硬背的方式解决高中面临的学习间题，这种以错误学习思想支配的行为方式，一时真的难以改正。
一直至上午9点多，我将两个班练习批阅完毕。两个班，共但，有十多位学生不达解题的一般要求。故，我不得不在练习上作批语或作提醒，还记下了几个学生的名字，因其表现实在不够好。
然后，我匆匆至五楼办公室，先去kjs、dzb内查看，询问在此值班的zj有关Xcz来校的情况，得知一切皆正常后，方才稍稍放心。
为了zsj转移党组织关系的事，我去找到lⅹz，当面报告并商议后，迅速达成一致若干意见及应对措施。他要我立即通知zxz前来，与其商谈相关的工作。为此，我还特意与zsj通电话，与其交流此事并提出相关要求，他委托我在档案材料中找一下rd志愿书。
为了此志愿书，我先后与公道镇政府、区局有关负责人联系，终于弄清楚:当前，我们单位所有档案材料皆在区局，也包括数年前存放于镇政府的dy材料。若要查询个人的dαn材料等，单位必须有相应的手续，通过正常程序进行办理。我将此告知fzr，并交待由他于本周办理。
上午十点半，在五楼大会议室内，每周一次的班子暨dzz的会议按时召开，会议由lxz主持。会上，lXz先回顾上周主要工作，布置了本周的重点工作任务，并安排到人。会上，学各分管负人就本周工作作了报告。
中午，会议结束后，大家一起去食堂三楼用餐。用餐后，我独自去餐厅二楼、一楼后巡查，还来到用餐学生中间，关切询问同学们的意见或建议。
午练前5分钟，我来到9班教室内，先提前作好准备。午练开始时，我只能将此时间段改为评讲周练及双休日作业。评讲时强调了解题应有简要过程，突出化学方程式的重要性，并与学生一同再写一遍有关化学方程式！
下午上班时，在党政办公室值班的lzr找到我，已用微信告知我，Xcz询问的有关问题。我一看便知，学校数年前有专门的关于教学质量的统计数据，并可用于宣传。但近年来，因规范办学等的需要，已经不再对外宣布。
下午2点多，我于前一天约好的zzh来到了学校，他在学校安保lsf带领下来到我办公室。我当面向他询问了若干问题，得到满意回复后，我们履行了有关程序，他向我提交了有关材料。然后，我将他带至lxz办公室内，与其进一步交流沟通。
接下来，我陪他至校园内稍转了一圈，边走边介绍学校的橄况等。临别前不忘叮嘱:明年上半年时，如有可能不忘来校锻炼，以提前适应当前教育、教学的新要求。
忽接到区局skz的电话，在今天上午，区局某群里信息未及时填报。我立即点开，并与fzr进行确认，迅速填写并上报。后又接到公道pcs的wsz电话，他很关注学校高三某生即yyw的，听到此，我也深有同感。虽然只是教过她一年，也是对其了解、特关注。于是，我随即将此信息反馈给班主任dls及年级的负责人等。
然后，我又至一楼办公室内批阅作业。直至5点多，天色已晚，我步行至车站，乘坐公交车回家。
