如何培养孩子说到做到
首先，父母或师长需要具有好的期待，也就是说要相信孩子想做到并可以做到。
其次，促进孩子好习惯的形成。习惯都是在无意中通过简单的重复形成的，好习惯形成后，那些好习惯的行为基本不太需要意识而能很容易产生。
第三，教师和家长的语言倾向应该是积极地奖励希望孩子改变的行为。奖励式语言倾向能增强孩子的正向行为，使孩子感到愉快，促进好习惯的形成；令人厌烦的语言倾向，减弱了孩子往好的方面改变。
第四，习惯可以被训练，鼓励可促使孩子好习惯更快形成和稳定下来。
第五，估计不能随便使用，一定要在看到孩子有进步时用。估计可以使孩子的好习惯更快形成和稳定下来。
