文/梨渊释子
这几天郝敏又开始打羽毛球了，因为听雨的幼儿园同学余明轩的妈妈约她打羽毛球，她又不好意思违背之前的诺言——之前她送听雨进篮球馆打篮球之后就在去羽毛球馆打羽毛球的时候遇见了余明轩妈妈，余明轩妈妈说等她考完试也过来跟她打羽毛球。现在她考试考完了，可以打了，郝敏觉得应该陪她打。
郝敏之所以把孩子送到体育馆来打羽毛球，就是因为余明轩妈妈在群里说了一句话，郝敏才知道余明轩也在旭日这里打球，而且他上的是早上的课，这样，听雨才从晋梅馆来体育馆打球，也改上早上的课。
现在情况变了，一是羽毛球馆的老板总是想收费，二是郝敏开始在体育馆外跟别人打太极了。不过她的性格就是这样------总是不会拒绝，昨天还在羽毛球馆打了一天，今天羽毛球馆被锁了，所以她们俩就在室外打。
余明轩妈妈是个医生，郝敏觉得跟她在一起很合拍，两人聊得来。
读幼儿园的时候，郝敏带听雨去过余明轩家，余明轩妈妈也带他来过郝敏家，之后幼儿园毕业了，一个去了一小读书，一个来到三小读书，就这样渐渐联系少了。
人生的缘分很奇怪，有的人隔了三四年还是一见如故，郝敏和余明轩妈妈就是这种类型。两个孩子玩得来，两个妈妈才玩得来。
因为余明轩月份小，所以余明轩留了一级，下学期读四年级，听雨下学期读五年级，余明轩妈妈说余明轩没有听雨爱看书。去年暑假，听雨看了二十六本书，但是今年因为早晚打篮球，听雨目前只看了八本，两个妈妈都认为培养孩子每日专心阅读半个小时的习惯实在是太重要了。
余明轩不爱看书，数学也不怎么感兴趣，就是对运动最感兴趣。余明轩妈妈爆料，小时候余明轩数学搞不懂，她就反复给他讲，比如不会认钟，讲到他很烦恼，对数学很抗拒，她说：“现在想想，那时真没必要，因为孩子后来随着年龄的增长都会认的。”
郝敏也想起听雨小时候书背不来的事情，郝敏也是烦死了，帮助他理解，让他反复读，读了好多遍还是背不下来，郝敏忍不住对他吼，有一次都背到十一点了，听雨书还没有背完，最后郝敏直接发信息给班主任，让他把任务宽限一下，明天再背。这件事搞得听雨很长时间不喜欢背书，看到背书就头大。
到了三年级，换了一个班，班主任有让孩子们提前预习的习惯，郝敏就告诉听雨，一首诗，一篇课文，老师让预习的时候你至少读三遍，老师上课的时候肯定要讲意思，还要让你们用各种形式朗读，你要专注地听，理解了可以帮助你更好地背书，每次朗读也要大声朗读，这样至少读五遍，放学回来再读五遍，背诵的压力就小了。用了这方法，每次课一结束，他就会背了。
细细想来，听雨小时候背不来是因为他确实不理解意思。郝敏那时候认为他记忆力不怎么好，现在想想，也不对，记忆力跟理解力有关系，随着听雨阅读面的拓宽，他的理解力提升了，记忆力也提高了。郝敏特别后悔当时对他发脾气，责备他，说他笨，害得听雨差点就以为自己真的是一个不会背书的笨小孩了。
到是听月现在特别让郝敏担心，小时候听月背书很快，读五遍基本就会背书了，但是他就是不爱看书，每次都是郝敏逼着他看书的。去年暑假还看了不少，看了十多本，这个暑假两本还没有看完。他看历史书总说看不懂，毕竟还是因为阅读的书太少了，认识的字太少了。郝敏决定学习他的班主任陈老师的做法，买读书存折，让听月坚持日日看书，天天填读书存折，激励他天天看书。
