PQ4R阅读法，是让学习者能够掌握所读材料每节重点内容的一种阅读学习的方法，一共六个步骤，涵盖了阅读学习前、中、后的操作步骤。其核心特征是提出和解决问题，以辅助学习者对所学材料进行深层与精细加工。PQ4R分别为Preview（预习）、Question（提问）、Read（阅读）、Reflect（反思）、Recite（复述）和Review（复习）。
在开始阅读前，鼓励学习者进行预习动作，把章节内的小标题、小结等浏览一遍，以对章节内容的重点主题和走向有整体的把握，最好能进一步确认哪些内容是自己的已知与未知。随后，正式阅读前，先对每节内容提问，作为阅读过程中尝试回答的相关问题，以引导阅读过程中的注意力，也形成阅读过程中的动机与目标。阅读时，着重理解内容和回答前面提出的问题。随后，将内容联系到自己先前的知识和经验、具体生活情境，并且思考其他有关例子。最后，将整体内容在心里回顾或复述一遍，试着回答前面提出的问题。如果我无法充分回忆或是回答问题，就重新阅读我难以记住的部分。复习时，带着问题，再把重点内容回忆一遍，以及将之前提出的问题再回答一遍。
前面的三个步骤，就像在出游一个不熟的地方之前，先拿到地图，以了解所到目的地的全貌。定位自己的位置（我知道和不知道的、认同和不认同的知识点）以便知道自己该走哪些路线。接下来，用问题作为探路的路标，以便在旅途中能够顺利判断自己是否到达了该去的目的地、路线，使得过程中比较容易得到反馈，减少茫然和迷路的状况。
