一位教育专家说过:如果孩子生活在赞美中，他便学会自信；如果孩子生活在批评中，他便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗；如果孩子生活在恐惧中，她便学会忧心忡忡；如果孩子生活在安全中，他便学会相信自己周围的人；如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人；如果孩子生活在互相帮忙中，他便学会关心他人。如果孩子生活在亲情、友谊中，他便会觉得他生活在一个完美的世界。每个学生的心中都有一个用心、乐观、进取，勤奋、坚强勇敢、好学、豁达、善良、聪明的自我，不是孩子消极悲观自卑，而是外界压抑的结果。
教师不仅仅是传业解惑，重要的是培养学生：让学生会学而不是学会知识；教知识的目的在于让学生从知识的发生过程中学会分析问题、解决问题的办法。所以培养学生学习的方法，解决问题的潜力是教学的关键。看了这段话引起我深深的反思，在今后的教学中，我要把微笑带进课堂、把竞争带进课堂、把激励带进课堂。把信任的目光投向每一位学生、把尊重的话语传递给每位学生，把和谐的微笑送给每一位学生。
