初中很多时候是不做眼保健操的，虽然照常有，但是很少有人能认真去做完，包括我都是假装在做。
我闭着眼睛，努力回想着小学时代是怎样做眼保健操的。这并不是一件困难的事情，也许四前的肌肉记忆还能找回，但是由于闭着眼睛我脑海里总是浮现出一幅久远的回忆画面。
小学六年级的数学老师是个新来的，高高瘦瘦的，可能是刚来不久的缘故并不健谈，看起来十分木讷，这与那些老教师有着极大的反差，并且他对我们的第一感官不好。
但我想，能让他在我们心中快速提高好感度的则是另一件事——体育课。
他有时候会把连堂的两节数学课把其中一节让我们去教室外自由活动，甚至有时候会从体育器材室借来一些器材给我们。
这件事在我们六年级学生里被广泛议论着，把数学课改为体育课这种事是我们以前从未遇到过的，这在当时简直是难以想象的事情，每天都重复着同样的语文、数学、英语、英语、数学、语文，而课程表上的体育课似乎终于要活过来一样。
这件令我们无比高兴，甚至说是有点光荣的事慢慢在校园内传开。隔壁班的同学有时候还会抱着好奇而又羡慕的眼神向我们询问到是否为真，感觉如何等等。说着说着，不免对自己班级的老师说些难听话语，再取上一个具有时令性的外号。这时候，我甚至有点可怜隔壁班的了。
但好景不长是体育课也渐渐淡出了我们的视野中。
因为可借阅的书籍并不多，而每次随机分发下来的图书或许还要祈祷一番希望是自己之前尚未看过的。当然，运气实在不好的情况下就与其他同学交换着看。如此情况之下可以说，在那段时间里拥有一本大家都未看过的图书的人势必会成为所有人目光的焦点。
有一次我得到了一本名为城南旧事的小说集。这是我之前在别的同学手中看到过的一本书，但由于借阅时间关系之前并没有机会向同学交换阅读。而这次我终于能有最先看完这本书的机会，欣喜之情难以言表。
我想要快点把这本书看完，于是下课看，上课有时候也在看。
在一堂数学课上，我胆战心惊的在课本之下小心翼翼地翻阅着课外书。
当然最后依旧还是被发现了，课外书被收缴上去了，但我想这也是情理之中的，我是无所谓的。
当数学老师走下来检查教室情况，此时没有人敢说话，甚至于呼吸声都要收敛一些。但他们都齐刷刷地转头过来看着一个同班同学因为上课不认真听讲开小差被抓现场。
不过我想：这对于他们，对于我这都是稀松平常的一件事。这只会引起很短时间内不太好笑的笑话，没有什么可以嘲笑的意义，甚至可能在下节课到来之前大家就都会忘记。
我并不怀念数学老师，但我尊敬而认可他。
