小毛上小学了。
因为对现在的教育体系存有深深的芥蒂,所以在小毛上学之前,我做了很多心理建设。也和小毛谈了好几次,告诉他小学大概是个什么样子,表达希望他可以尽快适应小学的愿望。
现在看来,小毛适应的挺好。开学才两周,一些变化甚至是肉眼可见。自己能够把作业放在心上,按时完成;怕上学迟到,早上起床不再含糊;晚上在我们提醒下理好书包。从各种情况看,我明确感知到他在学校里会受到来自老师的压力,并且小毛在改良自己的行为去缓解压力。可以想见,之后小毛能够安然的接受这个体系,在这个体系中获取自己的空间。
担心的事情没有发生,但是引出一些我更深的隐痛。因为我感觉到了小毛感觉到了小毛的成长,他变得更能容于社会,但以前那个惊艳了我的那个自私而纯净的小毛却慢慢。我们把他投到学校里面,各种平庸而无趣的灵魂遍地爬行,他们不允许小朋友在课间奔跑,他们要求严格把数字写在画好的框框里,他们要求上课举手发言的时候左手平放贴着桌子,右手竖直并且手肘靠在左手背上。可是小毛却要去迎合这些人,减轻自己的压力。
回想自己的成长,想来也是这么一路过来的。而且作为小学生的我,是个特别能相融于人的小朋友。旁观者清,现在这样看着小毛的成长,这种深重的厌恶却更加清晰。但是既然我们进化成了一种社会动物,那被迫离开伊甸似乎是唯一的选择了。虽然我现在这个样子,却无比希望可以回到当时那个任性又执着的状态。
不希望小毛形单影只格格不入流,又想要他不屈服于人。想来成长总是难免的,只是希望小毛有能力可以重回乐园。
为人父亲,真是一个左右为难,亦喜亦悲的过程。我也不知道从什么时候开始我居然入戏如此之深。