四班的课代表每次来我这儿抱作业，总是带一个小跟班，那是个矮矮胖胖黑黑的小男孩，一双大眼睛忽闪忽闪的，你叫他干啥他就干啥，不安排他什么，他有时也会一个人跑来问。再后来真正的课代表就很少来，每次都是他来抱作业了。
课前他会跑过来，早早把作业抱走，分发；课后，他会准确无误地把你要布置的作业工工整整地抄写在黑板上；再比如开白板啊，下个语文资料啦，哪天我要是忘了什么，他也会适时提醒我，或帮我直接做好……有了他我真是省心很多。
有了他，语文课代表也不觉得抢了她的活，还觉得他成了她的助手，因为有些资料太重，她常常抱不动，所以他跑去抱资料了，就让他去，她也开心。
他太勤快了，随叫随到，从不推托，而且常常是主动帮你，总是想到你所想，很贴心，为此他被一些孩子戏谑为“语文老师的小棉袄”，他听了只是笑笑，照做不误。我觉得有这样的“小棉袄”可真好啊。
他并没有把语文课代表架空，收作业，罚作业，管理作业，还是语文课代表说了算。他就是一个勤勤恳恳，不图名利、甘愿付出，总是想你所想的小助手、小棉袄。
干这些零碎的小活，并没有耽误他的时间，反而让他的语文成绩越来越好了，学习语文的兴趣也越来越浓，从原来的勉强及格，到现在的优秀，更让他天天带着干劲，开心地做下去。
每做完一件小事，他都会受到老师和同学们无声地赞许，获得小小的成就感，正是这种快乐，让他更加努力地学习。
每当看到我的这个小棉袄努力的样子，他的可爱便在我眼角绽开了笑意。
