小青椒课程已经进行了九讲了，在这九讲课中有八讲都是由乐玩越乐团队给我们带来的音乐活动。从这些音乐活动当中我们，领会到了乐玩越乐团队在音乐方面的专业素养。
乐器
在每一讲的音乐活动中，老师都会给我们带来乐器知识的解说，相对于我们来说，有很多乐器都不认识，更不用说是怎么使用，音色如何了。雨璇老师带我们认识了马林巴、手指拨、牛铃、低音鼓、拇指琴，三弦琴，管钟，钢片琴，铁琴，低音提琴，短、长笛……好多都是我以前没看过的，真是长见识了。不仅如此，雨璇老师在介绍这些乐器的时候，都会拓展讲讲它的相关知识。
歌词
在音乐活动中有歌词的话都会带着我们来熟悉歌词、分析乐段和如何带孩子们记歌词，这是我们音乐教学中比较常有的教学方式，所以非常实用。
五大领域
在我们幼儿园教育领域中，分五个领域，有：艺术领域、社会领域、语言领域、科学领域、健康领域，虽然各个领域有各自领域的具体要求，但又都是相互关联的。在雨璇老师给我们带来的这些音乐活动中，就很好的体现出来了，同一个内容可以扩大到五个领域当中去实施活动。就拿我们这个音乐活动《滚呱滚呱小青蛙》的来说吧，在艺术领域方面，能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界情景，如：它有一张大嘴巴，爱吃虫子爱唱歌；社会领域方面，在群体活动中快乐、积极，如：道具扮演青蛙游戏，两声部乐器合奏；语言领域方面，引导幼儿清楚的表达，如：讨论青蛙是怎么长大的？青蛙吃什么充饥？科学领域方面，引导幼儿关注及思考动植物的外部特征、习性，如：青蛙用什么呼吸？什么是两栖类动物？健康领域方面，发展幼儿的协调性及灵活性，如：学青蛙蹲跳。
每一个老师只要认真听学习，然后贯彻到自己的课堂当中，你会发现这些知识都很实用哦！
教案设计
每一个活动当中都有教案设计举例，从教学目标，教学重点，教学难点，教学准备等方面详尽地讲解，身为一线教师的我们虽然有很多教学经验，但是对于教案设计方面还是相对欠缺的，而在这几堂音乐活动当中，每一堂课都给我们详尽的讲解了怎么没计。真是太贴心了，不仅提高音乐素养，还提高我们设计活动能力。
还是那句话，把学到的知识用于课堂实践，把与山老师分享的经验和快乐带给孩子们，让孩子们在音乐活动中快乐活动，提高音乐素养。
