记得去年国庆节，我让学生轮流将作业传给我批改。全班同学除了他之外，其他同学全部都按时上传。最主要的是在上传作业之前，他还在QQ上跟我聊天，当我跟他要作业时，这个孩子就从QQ上消失了。我百思不得其解，开学了，我就按照我们之前地制定的规则执行，没有按时上传的，就搬桌子到最后一排去坐着，作为惩罚。这孩子倒利索，立即搬桌子到后面坐，但表情给我的感觉好像自己很无辜。我跟全班同学说，我们所生活的环境必须有一定的规则，否则这个社会就要乱套。后来有一次晚上作业忘记上传到课课练。第二天我在班上点名批评他了，没有上传也没有跟我说明原因。下课之后，他急忙走到我跟前，跟我说明理由，我也及时地鼓励他，越来越会处理问题了。现在我和他的关系应该是非常的铁。上个周月考完了，周末我让孩子们写反思。要求不少于600字，他写了1500多字。从他的反思中，我知道他每天生活的很不开心，因为爷爷总拿过去的思想来教育他。
于是，我电话了爷爷，通过与他爷爷沟通，爷爷也已经意识到孙子长大了，有些东西不听他指控了，但又想把自己的想法强加到孩子身上。还跟我描述了一天早晨发生在他们家的一个小插曲，爷爷通过看晓黑板得知，班主任让每个孩子都写一份月考反思。他想看看孙子写的反思，然后再给孙子改一下。孙子没有给他看，还烦躁的对他说，为什么给你看？爷爷也很生气，说，你这是什么态度和爷爷说话，爷爷现在还能养活自己，等哪一天你上大学了，突然得到一个消息说爷爷不在了，你是不是会想，人已经不在了就不用回家了。孙子也没吱声，爷爷也气得够呛。然后我跟爷爷说，知道为什么孙子不给你看吗？那是因为你总否定他，并把自己的想法灌输给他。这也间接说明孙子长大了，有自我意识了。你再也不能把他看成没有长大的小屁孩了，爷爷表示也有同感，那该怎么办呢？另外，还有一个困惑，孙子不太喜欢与他交流。那是因为你没有做一个很好倾听者，作为青春期孩子，我们作家长的，首先要尊重他作为一个独立的个体存在，平时多认可，肯定，鼓励他。其次，做一个真诚的倾听者，当他给你讲述某件事或某个问题时，不要急于给予建议，先要共情他此刻的情绪状态，当情绪平复了，再去解决问题，或者未来某天问题再现时，给出建议。最后，对孙子的学习多关注平日的过程，不要太注重结果。我们学习是为了享受学习过程给我们带来的快乐，切忌因考试成绩而否定整个过程。因为每个孩子都希望取得优异的成绩，成绩不理想时，他内心已经很痛苦，在学校老师已批评了，回家你再批评，就是在孩子的伤口上撒盐，那孩子更痛苦，这种痛苦的情绪压抑在内心，会影响以后的发展。为什么说“家是温暖的港湾”？就是在外面受到打击，回家寻求温暖。所以我们要尽力创造一个和谐温馨的家庭氛围，孩子才能健康快乐成长。爷爷连连说，老师，你说的太对了，我已感觉到他离我越来越远，但我不知该怎么做。听你这么一说，我知道以后该怎样和孙子相处了，孙子能遇你这样的老师，真幸运。谢谢！叔叔过奖了，你好有智慧，一说就通，还有小时你为孙子付出了很多，我们才能教到这么优秀学生，谢谢您！
自 从与爷爷交流之后，这孩子的生命状态发生了翻天覆地的变化，课堂上再也没有情绪波动，而一直保持阳光积极的状态，在班级中起到了很好的领头雁的作用。平日有什么事也都愿和我交流，原本开朗阳光自信的大男孩又回来了，我内心无比喜悦。
我想到，每个孩子都是圆满俱足，充满智慧，善良与爱 ，关键看家长与老师如何引领。作为一名教师，能够唤醒一个个迷失的生命，我感到无比幸运。
