20210821读书打卡第9天：
【书目】《温儒敏谈读书》
【内容】把课外阅读纳入教学计划
【用时】20分钟
【摘录】
小学低年级甚至学前班要求孩子“读经”是不合适的，在需要童话、寓言的阶段，还要多读童话、寓言、故事，不能拔苗助长。低年级的学生多读想象性的作品，有助于形象思维的发展。在学生喜欢做梦的时候，就应该为他们提供这样的机会和条件，允许学生做梦，如果在适合做梦的年龄没有去做，甚至被剥夺了做梦的权利，就会违背孩子的天性。
【感悟】
要了解学生的特点，知己知彼，方能百战百胜。在适合的年龄做适合的事情，方能行之有效。不要逆势而为，更不能违背学生学习的规律。
