海露露9.18日工作日志

      识字是低年级语文教学的重点。课堂上，我会教学生用一些方法来识记生字，如用“加一加、减一减、换一换”部首或笔画的记字方法，比一比识字，形声字识字，组词识字等等。读书时应该要求孩子做到：左手按书，右手指字，轻轻滑过，字字过目，朗读正确，节奏清晰。当孩子已经能读正确、流利，并且不会多字、漏字后，可以逐渐让孩子不指读。