院长督导
今晚有幸得到余院长，对线下工作坊活动的开展享受一对一服务督导，让我意识到我目前的焦虑状态和掌控欲。自己属于讨好性人格，这是今晚余院长给我督导后最大的收获。不能把握自我原则，对活动失控后的无力感，沉浸在讲解中不自知，看不到自己的盲区。活动过程当中说的多，做得少。网校的三位一体：讲解、体验、分享，各占1/3，让大家分享的太少。理性的部分太多，没有让组员直接体验，要学会把自己的口子扎紧。针对个别成员迟到现象，要有提前约定，敢于及时干预，按时开始。正确的看待暖场，大家能够感受到场的温暖，就是最好的暖场。保持场温，有护场能力。对活动中文化动力的理性认识太多，感性认识太少。在活动中呈现工作坊，这一点对我触动也很大！
导师主导场动力，自然地导入和衔接各环节。没有对整个流程各个环节时间的掌控力，能聚焦一件事情，做到升华。遇到某个人的共同卡点的时候，大家一起帮助她过关，以此达到个人成长，这一点对我来说也是未曾想到的。发现自己的盲区，是为了成就更好的自己。一场活动的结束就是下一个活动的开始，做好成员回访工作!
