问：～在家不读书，好赖话说就是不听，麻烦明天到校后对他批评惩罚。
回：孩子爸爸您好，从您的反馈中，我了解到也相信您对于孩子的学习方面很重视和能力的培养。是这样，我始终觉得阅读的习惯不是一朝一夕的事情，是一个慢慢积累养成的过程。这个一方面暴露了家庭教育中的问题，另一方面也说明我们家长也需要再提升。
老师在孩子的教育中，最主要的是体现在学校教育，学校教育里孩子接受了多少，取决于他是否认真。家长切不要把孩子在家中应该养成的习惯寄托在老师的几次说教中就解决了问题。心理学上说，每个人都会有一定的亲疏远近，老师的说教他表面是会顺从，但是表现出来的家庭行为依然会是老样子，因为他认为家庭的氛围不会影响他。但是为什么在学校就会？一方面是因为“外人”的原因，普遍都是在“外人”面前很乖，另一方面因为我们在班里会有一定的奖励措施，比如是奖状、积分之类的，亦或是其他的奖励。
所以我认为，解决孩子的问题，还要从家庭的改变。比如，您讲到：好话歹话都讲了。因为我不是当事人，所以我不能理解您讲的“好话歹话”，通过班里有些家长的反馈，我理解他们可能会说，啊，你要读书呀，阅读好呀……就是类似于讲道理的话，其实这对于孩子来说我觉得道理是没用的。他们听的道理太多了。我想，会不会就直接要求他：必须坐着读30分，不读可以，那就静坐30分钟，一动不动，你选择一下是读有趣的故事书？还是坐着一动不动舒服？也或者读的内容孩子不喜欢，如果是必须完成的，比如练习作业之类的，那没得商量必须完成。如果是课外阅读，可以商量：在完成必须要读的可以10分钟读自己喜欢的！
我还是主张，您和孩子妈妈要改变一下，多看一些家庭教育方面的书籍，不同阶段的孩子我们怎样去沟通。
以上是我的一点想法，不成熟之处还请再沟通。
这个家长不止一次的发类似的消息：批评～迟到；～迟到了还批评他，让他在教室外站着……类似的很多！
我觉得家长缺少方法！
