兔兔老师幼儿导图大师课第15-16课亲子复盘
主题：诗歌之意象解读
姓名：馨日
日期：20241020
课堂积分：30朵大红花
收获与启发：
上课前我们带着孩子们出去爬了下门口的小山，主要还是想要大的运动一下。一个没走两步就说好累，一个准备了一个袋子去准备装山上摘的野果子，兴致勃勃，不肯回来，想着玩不想上课。后来想了个折中的办法在外面楼下的亭子上课。
我们进入会议室时正好看到老师的画面像在车里，我说你看老师可能要出去了，现在在车里都坚持给我们上课呢，所有的小朋友都打开视频准备好上课了，你要不要坐过来，然后他才挪过来，后面听到给家长加大红花听到老师点到我们名我发现他有点开心，还对我看了一眼，也稍微坐好一点。不过没多久，他就又有点坐不住了，动来动去。第一首诗只会背前四句，开麦朗读环节一开始不开口我没管他，自己先读，他听了说读得真慢，不过后面也跟着读了，听到老师说给每个读的同学都加上大红花，坚持要我也跟他一起举手。期间老师问小朋友们对于月亮那幅图有什么感受时举了手✋但老师叫了好多位同学没叫到他，他还是会有些着急就跟老师分享的曦宝贝没被叫到类似的小表情小动作出现，不过后来他能迅速的自己调节。整体状态还是有些浮躁，也会时不时看看时间说好长啊问什么时候下课。动手画环节他不肯动笔。问他想要用什么图来画中心图，他不愿意画，有畏难情绪，但会说想要用什么图来呈现，不过跑题了，而是由草想到了另外一首，风吹草低现牛羊，草+羊，量词使用也不清哳，专注力不够，思考也欠缺，不过虽然有点坐不住还是坚持到下课。
