一进教室隐隐听到叹气声。
悄悄在内心给自己打了一针强心剂。然后问他们：“是看到我才叹气的吗？”
回答说：“看到了你，就想起了学*语，才叹气。”
“为什么？”
“因为不懂，学不会。”
于是我说：“我们现在的学习，还没到学不懂的阶段。只是这种语言的拼音阶段。现在我问大家我们在学汉语拼音的时候a读什么……，o读什么……，ao读什么……，为什么呢？为什么拼在一起就这么读呢？”
“老师就这么教的。”
“对。在学习某种语言的发音和拼写的最初阶段，我们只能去记忆它的拼读规则，一遍遍地摹写它的书写格式，没有捷径。”然后生发出语言与民族独立，希伯来语从语言到文字的重生的讲述。但愿他们能理解一二。下课后不禁感谢最近读的《世界上最优秀的教育》。也忐忑对某些细节的遗忘。
看书学习，总是有用的，不知何时何地就显示出它的用处。
数年前克服了重重困难拿到硕士文凭的时候被周围的人各种诟病：搭时间，搭钱，用不上。在一个由技校生、行业职工占多数的单位文凭就像六指，他们看着怪不舒服的。谁也没想到N年后的一次资格筛选时靠着它才出了头。借此给自己一个微笑：继续努力，没有白学习，最起码收获内心的安静。
