记得最近一次参加一个学习，要制作一张邀请函，问我自己的3个标签，我使劲的想啊想，只想到2个:爱学习，焦虑的宝妈。
爱学习，线下到处报课，付费的几千的课，几十的课，还有免费的沙龙，家人总是问，今天又去学习啥了？
线上课更不用说，更是屯了一大堆。有的听了非常兴奋，觉得自己终于有救了，有希望了，听了一段时间之后又陷入焦虑；有的听了几次就不听了，看到好的课又想买。
课都很好，发心也很好，学习更多知识让自己变得优秀，但是发现自己就像传说中猴子下山掰玉米，看到这个好就丢掉了前一个，到最后一无所获，放弃成了经常发生的事。
焦虑的宝妈，我今年34岁，大宝13岁，二宝7岁，说起来很多人都会很羡慕，哇，你还这么年轻，孩子都这么大了！哇，儿女双全真好！
可是我的内心是崩溃的，常常面对孩子不是大吼大叫，就是哭泣无助，又很发愁，孩子很任性怎么办？孩子不爱学习怎么办？孩子不愿意刷牙洗脸洗脚洗澡怎么办？孩子不愿意和我们交流怎么办？孩子以后的人生过的不好怎么办？各种焦虑各种无奈！
为什么我尝试了这么多，学习这么多，还是没有任何改变，反而更焦虑了？真的不知道该怎么办了！
还好我没有放弃，在纠结了半个月，跟一位老师反复的沟通求助之下又报了一门课。我现在没什么收入，先生也有一年多没有上班，上个月又因为自己错误的决定损失了2万块，但是依然选择了投资自己，继续去尝试。
就这样在别人都选择出去游玩的十一假期，我开始了又一段新的学习。在课堂上老师让我们说出孩子给我们带来的挑战，大家开始你一句我一句的说了起来:
这些情况不知道正在看文章的你有没有遇到过呢？或者是有不同的挑战呢？
然后老师又问:“如果孩子要成为既快乐又对社会有用的人，你们认为他们需要具备什么样的品质、个性和生活技能呢？”
这些是否也是你期待自己的孩子能拥有的品质或技能呢？
那我们回顾一下自己平常是怎么管教孩子的，我就想起了我的孩子不喜欢刷牙，我开始是和他商量，然后不管用就会去命令，还是不管用我就站在孩子旁边等着他去，到最后自己灰心丧气的走掉，想一下我在命令他的时候他是什么感受他会怎么做？他会想:我不想被控制，我不想听你的，就算我这次刷了，下次你不在的时候就管不着我了！
在这个过程当中，孩子从以上两个列表中学到了什么呢？他可能会撒谎骗你说刷过了、可能会自卑、不说话、可能会顶嘴、默默的流泪、任性、叛逆、缺乏主动性……那孩子从中学到任何的品质了吗？好像没有！
老师讲到:人类的两个基本需求是:寻找归属感和价值感。归属感:我是被接受的。价值感:我是重要的。这是每个人都有的需求。我们都需要尊重。
在我们批评指责孩子的时候，孩子是什么感受？他有没有得到归属感、价值感和尊重呢？
原来我一直以来的做法都是在让孩子变得越来问题越多，这些都是我造成的，我没有给孩子归属感、价值感和尊重！
接下来我作为一名志愿者说出自己面临的挑战，请大家利用头脑风暴帮我想出解决方案，针对儿子不爱刷牙想出了很多办法，我选出一个准备接下来一周来执行，就是每次帮他挤好牙膏。在接受到了大家热心的解决方案后心里感觉很温暖。
回到家以后心情不错，想着无论如何我要先尊重孩子。哥哥和妹妹在一起玩，我说女儿我们去洗澡，然后给儿子了一个眼神，儿子说我知道了，我问你知道啥了？他说等下去刷牙、洗澡！我说你这么了解我啊！孩子真的很了解我们，一个眼神都知道你想表达什么！
我洗完以后就说，儿子我洗好了，然后开始洗衣服，过了一会儿子就去洗了，我赶快把牙膏挤好，说先刷牙吧，他说我先洗澡，我什么也没说，结果儿子洗完澡出来又自觉刷了牙！
感觉好奇妙，以前老大难的问题，让我痛苦的问题，今天是怎么了？怎么这么愉快的解决了？
我做了以下总结:首先，我的态度上有了改变，我意识到了以前自己的方法是错误的，我要先给孩子充分的尊重；我心情愉悦的时候，孩子也会感觉到轻松；给孩子选择和授权，他可以自己安排的很好！
这只是一个小小的开始，但是我感觉到了希望，我愿意改变自己的态度，做出行动，哪怕是只有一点点的收获，心里都充满了喜悦，愿意继续为之付出努力与改变！
你是否和曾经的我有相似的经历？你是否也做出过努力却毫无改变？你是否感觉到无助？你是否想过要放弃？
希望我的分享能对你有帮助，也欢迎留言分享你的感受、你的收获、你的故事！
