群里,有一妈妈发新闻,泉州一麻麻因为孩子不写作业,从笋江大桥跳下自杀,辛亏有救援队的队员在此训练,接着救上来,妈妈脱离生命危险。
接下来妈妈们一片讨论声。
“我家二年级,每天一点点作业,但都已经3周不写作业了,问他原因也问不出来。真不知道怎么办?”
“每天除了玩就是看电视。”
“我家也不爱写作业。”
“作业真的需要写那么多吗。”
“陪着写也不行。就是不想动手。说只愿意背课文,写字就不写。”
“每天就四个生字啊,字典不查,我写好给他抄都不愿意。我想不通为什么?问他原因也不说。”
“陪玩了一天了,因为语文积压太多没写的了,这会让写几个字,又发脾气。”
真是一提作业鸡飞狗跳,不提作业母慈子孝。
有人说,感觉自己也想扎下去……
在我旁边,三宝涵刚写完作业,正在听故事,于是,把群里信息指给她看,涵仔细看完几条信息。抬头笑了。
我问她:不写作业是因为什么?你给提个建议。”
涵说:“如果孩子写错了大人就说他,凶他,那肯定他不想写,万一写错了,家长再凶他,打他呢。”
停顿片刻,涵妹又说:“那想自杀的就是孩子了。家长要包容,要让孩子有信心。”
真没想到,看着要家长命的陪孩子写作业,在孩子的眼里,却是这么简单。
写错了就改正,为何要打,要骂呢?如果有人在后面整天的催促着,逼迫着,考好了就阳光灿烂,考差了就阴雨连绵,唯有以分数说话,久而久之,那孩子还有学习的兴趣吗?对学习还有信心吗?
想起三宝上一年级时,有位家长问我:打孩子吧?我说,没有。为什么要打呢,打就能解决问题吗?
这位家长说:只要不听话,考试考不好,就打,还有平时在家不写作业,也会打他。熙熙攘攘的人流中,这位家长干脆利落的说着,带着孩子潇洒而去。
孩子一时的听话顺从,换来家长暂时的省心,殊不知,每个有问题的孩子,内心都是缺乏爱的滋养。
最近,每天晚上,涵妹都跟妈妈听一会课程,听的饶有兴趣。而且,还知道在生活中,及时运用。
午间看电视时,哥哥在看第五人格,妹妹想看小本解说,原本两人说好每人看半个小时。可能哥哥看得超时了。妹妹说:你都看了这么长时间了,怎么还不调过来,这……
知道了,知道了。哥哥打断妹妹的话,可以看出极不耐烦。
妹妹说:哥哥,你要听我说完。你这样不让我说,我心里不舒服,以后还是想说。
坐在沙发另一端的我,抬头望去,碰到哥哥正抬头看向我这边。我笑着说:儿子,我看到你心里很烦,不想听妹妹说话。我也感到我们还是要听她把话说完,接受她的情绪。不听她说完,怎么说“知道了”呢。
妹妹说,要站在我的角度考虑。
嗯,我们也要站在哥哥的角度考虑,接纳他的情绪,对吧。我伸手揽过妹妹,妹妹贴在我身上嘿嘿笑了。
哥哥听完妹妹这句话,整个人瞬间觉得明亮起来,也咧着嘴笑了。
周末《我讲给你听》视频作业,妹妹哼哼唧唧不想去做,想先做手工,可时间马上要到了交作业的时候了。最后,在妈妈温和而坚定的坚持下,妹妹把作业写完了。
相拥着妹妹走到客厅,看见哥哥正在看书,妈妈说:在你哥哥这么大的时候,也是经常这样哼哼唧唧的,后来不知哪一天,他就不哼唧了。我问儿子,儿子说,我发现哼唧根本不管用,后来我干脆就不哼唧了。
呵呵,说完自己都笑起来。妹妹听了,没说什么,神情明显轻松起来,接着去玩拼装了。
在繁琐的日常生活中,虽然要面对生活各方面的压力,但有一点,是需要家长必须认真面对的,那就是孩子的教育及他的成长。生活中处处充满教育,就需要家长在孩子成长的路上,既要保持自己内心的一份宁静,在宁静中获取力量。更要有包容心,允许孩子在错误中成长,在错误中积累经验,在经验中培养能力。在成长路上,孩子才会有勇气面对挫折,有信心再次启航。
没有问题孩子,只有不会教育的家长。教育孩子,值得每位家长深思。