群里，有一妈妈发新闻，泉州一麻麻因为孩子不写作业，从笋江大桥跳下自杀，辛亏有救援队的队员在此训练，接着救上来，妈妈脱离生命危险。
接下来妈妈们一片讨论声。
“我家二年级，每天一点点作业，但都已经3周不写作业了，问他原因也问不出来。真不知道怎么办？”
“每天除了玩就是看电视。”
“我家也不爱写作业。”
“作业真的需要写那么多吗。”
“陪着写也不行。就是不想动手。说只愿意背课文，写字就不写。”
“每天就四个生字啊，字典不查，我写好给他抄都不愿意。我想不通为什么？问他原因也不说。”
“陪玩了一天了，因为语文积压太多没写的了，这会让写几个字，又发脾气。”
真是一提作业鸡飞狗跳，不提作业母慈子孝。
有人说，感觉自己也想扎下去……
在我旁边，三宝涵刚写完作业，正在听故事，于是，把群里信息指给她看，涵仔细看完几条信息。抬头笑了。
我问她:不写作业是因为什么？你给提个建议。”
涵说:“如果孩子写错了大人就说他，凶他，那肯定他不想写，万一写错了，家长再凶他，打他呢。”
停顿片刻，涵妹又说:“那想自杀的就是孩子了。家长要包容，要让孩子有信心。”
真没想到，看着要家长命的陪孩子写作业，在孩子的眼里，却是这么简单。
写错了就改正，为何要打，要骂呢？如果有人在后面整天的催促着，逼迫着，考好了就阳光灿烂，考差了就阴雨连绵，唯有以分数说话，久而久之，那孩子还有学习的兴趣吗？对学习还有信心吗？
想起三宝上一年级时，有位家长问我:打孩子吧？我说，没有。为什么要打呢，打就能解决问题吗？
这位家长说:只要不听话，考试考不好，就打，还有平时在家不写作业，也会打他。熙熙攘攘的人流中，这位家长干脆利落的说着，带着孩子潇洒而去。
孩子一时的听话顺从，换来家长暂时的省心，殊不知，每个有问题的孩子，内心都是缺乏爱的滋养。
最近，每天晚上，涵妹都跟妈妈听一会课程，听的饶有兴趣。而且，还知道在生活中，及时运用。
午间看电视时，哥哥在看第五人格，妹妹想看小本解说，原本两人说好每人看半个小时。可能哥哥看得超时了。妹妹说:你都看了这么长时间了，怎么还不调过来，这……
知道了，知道了。哥哥打断妹妹的话，可以看出极不耐烦。
妹妹说:哥哥，你要听我说完。你这样不让我说，我心里不舒服，以后还是想说。
坐在沙发另一端的我，抬头望去，碰到哥哥正抬头看向我这边。我笑着说:儿子，我看到你心里很烦，不想听妹妹说话。我也感到我们还是要听她把话说完，接受她的情绪。不听她说完，怎么说“知道了”呢。
妹妹说，要站在我的角度考虑。
嗯，我们也要站在哥哥的角度考虑，接纳他的情绪，对吧。我伸手揽过妹妹，妹妹贴在我身上嘿嘿笑了。
哥哥听完妹妹这句话，整个人瞬间觉得明亮起来，也咧着嘴笑了。
周末《我讲给你听》视频作业，妹妹哼哼唧唧不想去做，想先做手工，可时间马上要到了交作业的时候了。最后，在妈妈温和而坚定的坚持下，妹妹把作业写完了。
相拥着妹妹走到客厅，看见哥哥正在看书，妈妈说:在你哥哥这么大的时候，也是经常这样哼哼唧唧的，后来不知哪一天，他就不哼唧了。我问儿子，儿子说，我发现哼唧根本不管用，后来我干脆就不哼唧了。
呵呵，说完自己都笑起来。妹妹听了，没说什么，神情明显轻松起来，接着去玩拼装了。
在繁琐的日常生活中，虽然要面对生活各方面的压力，但有一点，是需要家长必须认真面对的，那就是孩子的教育及他的成长。生活中处处充满教育，就需要家长在孩子成长的路上，既要保持自己内心的一份宁静，在宁静中获取力量。更要有包容心，允许孩子在错误中成长，在错误中积累经验，在经验中培养能力。在成长路上，孩子才会有勇气面对挫折，有信心再次启航。
没有问题孩子，只有不会教育的家长。教育孩子，值得每位家长深思。
