小组合作学习是教师在课堂上经常使用的学习方法，但如何进行有效地合作学习呢？王博士在《认识合作学习》这一篇章中写到，实施合作学习必须掌握五个基本要素”。
(1)正向的相互依赖。这是所有要素中最重要的一项。教师要让学生相信，小组中的所有成员是一个整体，唯有每一个人都贡献自己的力量，并协助其他成员也能同样贡献，他们才能一起成功完成教师指派的任务。
(2)建立个人与小组的责任心。小组成员的责任心必须能够被评价，并将评价结果反馈给个人和小组，便于了解小组中哪些成员需要协助、支持与鼓励，以完成被指派的工作，最终完成小组的任务。
(3)鼓励课堂互动。特别是面对面的互动。小组成员间面对面的互动，包含口语解释解决问题的方法、讨论所学到的概念、把自己知道的教给同学，以及联结过去与现在所学到的概念等。有丰富的人际互动和认知活动，才能增进每一个人的学习。
(4)让学生学会人际互动与小组一同工作所需的技能。合作学习不能只关注课业学习，也要同时让学生学会作为小组成员应具备的人际沟通与小组合作技能，包括有效的领导、做决策、建立信赖关系、沟通、冲突管理和善用过去所学等。
(5)持续改善小组活动程序。在小组活动过程中应描述成员行为哪些是有助于做决策应该持续，哪些没有帮助应予以改善，持续优化小组的合作行为。
