清单营结束了，没有得优。
10天里，整个心理状态从相信自己能得优到焦虑反思，到坦然接受，跌宕起伏，个中滋味自己体味。
现在将这一过程做一个复盘，为自己留下一份宝贵的精神财富。
1、目标
小打卡。
能量缪斯。
读书十本，每本书输出10条清单。
获得优秀或最佳。
2、结果
完成：完成小打卡与能量缪斯。读书10本，每本书输出10条清单。
未完成：没有获得优秀与最佳。
新增目标：学习他人写作，找到自己与他人差距，努力改进。
3、过程
开始清单营之前，看了前辈们的优秀清单文章，以为人家的创新主要在形式上，比如把励志书的清单写成散文，当时想得特别简单。
选取书籍之后，我开始提前看书，一天看一本，从目录中，挑书中一部分内容看，再列出10个点，并没有深入思考，只觉得一本书完整看下来很耗费时间。
第一天打卡，我写的是《刻意练习》，因为想得简单，就把刻意练习中自己觉得有价值的内容摘录下来，稍微做了一点修改，提交。
第一天觉得自己还挺认真，竟然没有得优，很失落。为了得优秀，我开始寻找自己的问题，每天我都对照优秀文章，找自己的缺陷，虽然没有获得想要的结果，但也收获良多，渐渐的也坦然了。
在不断调整的过程中，我的思考：
（1）要认真看书，有些书看很多遍，深入思考，写出来的内容才会更深刻，让人有收获。也就是说思想是一篇文章的重点，形式是为了添彩的，但不是主要部分。
（2）主题，任何一篇文章要有主题。这个主题是在写作之前就要形成的。在看到标题，目录之时，可能内心就已经开始有触动，主题就开始初具雏形。到真正动笔的时候，主题早已经在心中了。当然，如果书看完了，还没有主题，可以再回头重看。
（3）清单体的难度在于：主标题+10个副标题，他们都有联系，并不是松散的存在。因此在写之前，这11个标题，就要形成一定的内在逻辑。
（4）理论联系自己的实际，形成自己的知识体系，打造个人的价值观，最终指导自己，形成对他人有益的观点，而不是纸上谈兵。
（5）坚持读书。看到标题目录就要开始提问：“我喜欢吗？喜欢哪点，不喜欢哪点，为什么？哪些可能给我收获，哪些可能没有收获？”在看书中内容的时候，要边读边提问：“这段有用吗？哪里有用，怎么应用么？”这样才能把书读深入。
（6）坚持写作。写作的目的是为了练习如何更流畅的表达自己的观点。
（7）创意，可以通过模仿优秀作品获得。
4、当初是怎么定的？
如何确定（确定形式）：
最开始只简单认为：清单体是看书写下十条清单，每条清单写点感受。并没有积极主动链接老铁听取他们的建议，也没有链接优秀获得者取经，甚至根本没有想到要听取意见。
同时因为行动营获得过优秀提名，自认为自己的写作还行，应该不用担心一次优秀都获得不了。
根据什么确定的（确定逻辑）：
开营之前看了老铁优秀分享，以为清单体就是看书，然后写出自己觉得有收获或者写得好的点，甚至就是抄出有感悟的内容就行。
现在情况的变化：
事实上关键在于：要有深入思考，联系生活实践写出自己的真实体验。
5、执行的如何
什么做了：
看书并写下10个点。联系同伴，请求点评，并请导师指点迷津，坚持为同组伙伴点评，同时分享自己的收获。
什么没做：
没有完整看书，深入思考；没有联系实际，将书中观点应用于生活；没有在实际生活中践行，因此没有体会；没有认真对待看书这件事；没有将思考这件事作为生活中的习惯，也就没有养成观察思考的习惯。
什么继续：
因为没有获得优秀，所以在不断反思自己的做得不好之处，同时反思自己以往的读书、思考、写作习惯。
什么停止：
停止了自我满足，停止了之前的不爱思考，开始认真对待自己的成长。
什么新增：
要开始学习读懂书，先从做读书笔记开始。读书时写读书感受，每一条自己划记的内容都写书评。
开始重视段落之间的逻辑联系。
6、再审视：
关键的成功因素是：
看书，思考，写作能力等的积累，这不是一日之功。
失败的根本原因：
懒于思考。
发心是对的吗？
发心是为了得优，并不是为了他人提供价值。
总结：读过的每一本书，思考过的每一个问题，都会在未来给你回报，这次清单营虽然有点遗憾，但是依然满载而归，再接再厉，继续加油。
