周一开周会，我发脾气了，起因是一个助理没有好好的做周总结。公司有几个助理，我给他们下了任务，每周周会必须对上周做个总结。
为什么给他们设这么个任务？
我是想锻炼他们的语言表达能力。我们这个行业需要跟客户沟通，实际就是一个业务员，如果见了客户不知道说什么，那怎么交流？
我给他们说过在工作岗位上吹牛聊天，是不能锻炼你的语言能力的。而做周汇报的时候是在会议室里，多少双眼睛在盯着你，会有一种压迫感，和平时聊天的感觉是完全不一样的，有点像见客户的感觉。
这个锻炼人！
不知道工作总结怎么做，那没有关系，我基本上把大框架给框了出来。
你做了什么？学了什么？发现了什么问题？
这个简单不？根据框架把内容填上不就行了吗？可还是做不好，能不生气吗？
扯回正题，对于初写作的，也是不知道写些什么，写了几天后就感觉好像被掏空了。
这是个好现象，没有东西可写，说明肚子里的货不够，那就需要学习和积累。
从小学起，老师就会要求我们写日记，日记就是每日一记。
有一个小学同学，第一天写，“今天我爸爸给我买了一只鹦鹉。这只鹦鹉有黄色的羽毛······“，第二天写，”昨天我爸爸给我买了一只鹦鹉。这只鹦鹉有黄色的羽毛······“，第三天继续写，”前天我爸爸给我买了一只鹦鹉。这只鹦鹉有黄色的羽毛······“，看来这是做好了八年抗战的准备，最后被老师当范文讲了两个月，现在我们想起来就笑。
写日记没有内容可写，是很痛苦的。上初一的时候，有个同学在无意玩耍的时候把女同学的眼镜打碎了，班主任让他在班上做公开检讨，并且让全班同学都以此为题写一篇日记。
我写道：“今天XXX同学在路上玩耍，不小心把李x的眼镜打碎了，李x脸上也受了伤。班主任很生气，让他在课堂上做检讨。我看，这次他真的做错了。”
没错，我就写了这么几行字，把字写得大大的，字隔得很开，还空了一行才写第二行字。最后的得分是50，都没有及格。班主任在“这次他真的做错了”下面划上重重的一笔，在后面写到，“他错哪里了，为什么错了，应得到什么的教训，你自己的感受呢？”
从此以后我明白了日记该怎么写。
是不是和我给同事框定的周总结有些类似？
写日记是练笔很好的方式，可以写人、可以记事、可以抒情、可以议论。
如果你觉得实在无事可写，那么就可以描写植物，一天写一个，连写100天，不需要文字太多，最主要的是把植物的特征写清楚，让读者一看就知道你写的是哪种花啊、哪种草啊、哪种树啊。
是不是还有100个人，100种动物，100栋大楼，······这个拓展开会有很多吧
100天以后你觉得自己的写作能力会增长不？是不是观察能力也提高了，对一些细节的把握也入微了？
写作练习就是这么简单！
over
