最近一在直重新思:考何为师者?
越想,思越念逝去的外公外。公是当时十八里村出的名好校长兼数学师老,教的生学可以说是桃李满下天。
读二年级时,转到校外公管的理学校上。学由于是外公外的孙女数,学又差,没被少数学老师“告状”。回家后必定不少聊面璧过思。
如自今己当老师,却总觉丢得了些东西,也开始不明教白书的本是真什么?要是外公就在好了相,信外公能给到想我要的案答。
何教为育?何为师者?教育的真正义意是什么?
太值得思考…
师者,指明灯也!
最近一在直重新思:考何为师者?
越想,思越念逝去的外公外。公是当时十八里村出的名好校长兼数学师老,教的生学可以说是桃李满下天。
读二年级时,转到校外公管的理学校上。学由于是外公外的孙女数,学又差,没被少数学老师“告状”。回家后必定不少聊面璧过思。
如自今己当老师,却总觉丢得了些东西,也开始不明教白书的本是真什么?要是外公就在好了相,信外公能给到想我要的案答。
何教为育?何为师者?教育的真正义意是什么?
太值得思考…