不知道你有没有这样的经历？

每天听一本书，听完，不做反思，不写听书感悟。

每周读一本书，读完，基本就忘了书中的内容，或者有些人读完做思维导图或读书笔记，但读书笔记也只是罗列书中的框架。

我就是这样的人。

在《认知觉醒》一书中这些都被认为是浅层学习，只是看起来很努力而已。

听书，看似是利用上班的时间，但，确实是浅层学习。

阅读，不反复思考，加以利用，就真的是低效学习。

真正想改变需要进行的是深度学习。

比如，通过思维碰撞的讨论、通过自身的实践、再或者把一个知识点教授给别人。

前几天读到耐心篇，读完才发现，这么多年之所以一无所获是因为不懂学习的规律。

读完无比欣喜，迫不及待在课堂跟学生分享，刚好符合深层学习的“教授”。

但是，在分享的过程中，才发现，自己对于概念的理解，方法的使用，经验的分享，还只是停留在表面，没有深入思考。

如果持续这样下去，或许过几天，我已经忘了这几个耐心的学习规律，读了也只是读了，学了但没学到。

《洋葱阅读》的彭小六说，所谓新知，就是概念的叠加。然后倡导大家每天进行一个概念的解释，联想和如何应用，如果再把这个知识点教授给周围的人就更厉害了。

你看，几乎所有的大咖都告诉你，学到的知识要及时的分享或者教授别人，才能验证自己是否真的学到了。

如果教授别人是清晰的，说明这个知识点确实已经吸收。

如果在教授的过程中发现有问题，那说明，只做到了“学”，还需要反复的“习”。

成长，一定是既有“学”，又有反复操练的“习”。