今天，不，确切地说是昨天，是小艾多共读第五天。
这一次，最想展示的，是志志的照片。有没有感觉很虔诚？其实就是没有这照片，熟悉志志的人们也知道，这小子早已被书迷得五迷三道的——常常是老师在讲课，他在下面偷看课外书，在我和其他老师的办公桌上没收的书就是例证。到底因为这被没收了几本书，我想志志也未必记得住，还屡教不改，你收你的，我再换本看，大不了小心小心再小心……现实版的窃读记总会上演，不过好歹这小心也长了记性：科学、语文、数学、英语之类的课务力不看（实在是因为书只要到了这几位老师手中，休想再要回来），至于其他老师的课么……你懂的。
志志爱看书，也看了许多书，可在相当长的一段时间里，他的阅读理解加作文水平都特别不理想，以至于妈妈总在怀疑他的书都白读了。进入五年级，他的文章功力大涨，可以说现在每天都很期待翻开他的作文，因为总有精彩出现——这，就是厚积而薄发了吧。
所以，希望班里的每一个孩子，都能如此虔诚地爱阅读，事实也是如此， 越来越多的孩子，爱上了每日与书进行心灵交流，越来越多的孩子喜欢在课下抱着书啃，越来越多的孩子晒出的朋友圈照片里有了这样的内容。
老课题的结题新课题的申报教研成果申报任务基本完成。让人最忙活得，当数孩子们发表文章的复印——若只是复印文章也无所谓，还要将杂志、报纸封面一并复印一一对应，这可真是个大活儿。不统计还不觉得什么，昨天算了一下，两年多的时间，班里小孩儿在报纸上已发表了近150篇文章。虽说报纸不是什么国家著名出版物，但对孩子们来说，自己的文章能变成铅字，并领到十元钱稿费就很不得了了——不是李老大的自制班币，是真的人民币哟。
这些文章都一一复印，肯定不现实。决定只印十几份报纸，就这都难为坏了我——报纸大，要缩印成A4，自己调了半天都不行，打电话向外援升翔爸求救才解决。前几天的小报也是如此，有了升翔爸帮忙才顺利完成……就这样，感觉依然累成狗，所以，昨天晚上又是不到九点就昏睡过去，而且，到了十一二点，自己做的仅仅是洗洗脸，接着睡……
孩子们的上报文章，为保证印刷效果，昨天重新拍照整理，传几篇秀一下：
周末，小孩儿们也放松了，书照读，及时发朋友圈的却少了。
朗读视频，几个孩子倒是按时上传了，可惜，简书无法展示，还是放到美篇中吧。
