作者：孙瑞雪
篇目：4～5岁
金句：
生活如歌，这歌的主旋律其实由情感谱写。
真正的关系是在跟某个人产生连接的过程中发生的。
儿童拥有权力发现问题、解决问题、并且设计出解决问题的计策和方案的自由。
婚姻的敏感期，实际是儿童最早开始涉及成人世界的道德问题。
童年的审美奠定了人一生的审美倾向和生活品质。
专注和充分工作是完整度过敏感期的前提。
人需要依赖物品而生存，儿童需要依赖物品而发展。
学习是人的天性，婴儿从出生那天就开始学习了。
感悟：
出生——开始询问自己从何而来，这是儿童安全感最早的来源来源。
作为生命，我们有自然诞生和自然死亡的过程，这种来去自然的现象能给孩子巨大的安全感。
情感——不仅开始表达感情，而且开始关注别人是否爱他。对父母的情绪反应非常敏感。
情感的表达能力、表达方式、表达程度，每个孩子都不同，我们要保护这些表达，让儿童没有障碍地用心表达和这个世界交流，做一个人格统一的人。
人际关系——从一对一交换玩具和食物开始，到寻找相同情趣的朋友并开始相互依恋。
婚姻——人际关系敏感期度过后真正展开。最早要和父母结婚，之后会“爱上”一个伙伴。
婚姻的敏感期一般出现在孩子4岁以后，有些会在3岁多就进入婚姻敏感期的初始阶段。婚姻敏感期旨在发现婚姻关系的本质和核心。儿童形成婚姻的概念，表明他对性别、对自我、对异性已经有初步的感觉。
审美——开始对自我和环境有审美要求。尤其是女孩子对自己的衣着和服饰产生浓厚兴趣。
审美的敏感期是螺旋式发展的，从对吃的东西要求完美、完整，到对所用的东西要求完美、完整，再到对自我形象要求完美、完整，最后提升到对环境、对内在气质、对艺术品质追求完美等。
数学概念——对数名、数量、数字产生了兴趣。只有三位一体地掌握，才算掌握了数的概念。
身份确认——开始崇拜某一偶像，积累未来成人的人格特征。
性别——对性别以及自身身体的认识基本来自于观察，如同认识眼、鼻、口一样，态度很客观。
音乐——儿童生来具有音乐品质。
音乐的敏感期是螺旋发展的，4岁时发展到真正意义的音乐的敏感期。
绘画——儿童生来具有绘画品质。
符号——孩子对识字、拼读、认识符号等感兴趣。
儿童进入五岁左右，文字、符号（拼音）、涂色、数学逻辑、悦读等各方面都进入了一个迅速发展的敏感期。
