四、课程内容的变化
课程内容是实现学校体育的主要途径和体育与健康教学活动的直接载体，是学校体育与健康课程改革的核心和重要着力点。《课程标准(2022年版)》制定了学生必须学习和可选择的课程内容，为教与学提供了明确的学习内容导航。
(一)课程内容结构
《课程标准(2011年版)》的课程内容有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习领域。《课程标准(2022年版)》有基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能和跨学科主题学习五类课程内容，并且特别提供了课程内容的总体框架，以概览性的结构图呈现，每类课程内容下还有具体的内容(如图2-1)。在课程内容结构中，增加的跨学科主题学习，是课程内容的重要拓展和补充。
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