今天在整理刘老师课件的时候。突然想起在讲师班开课之前自己未完成的作业（电脑录屏）。那是一份不完整的作业。今晚突发奇想，想把它整理出来，再重新发给刘老师。当我录了一遍又一遍，终于有了自己比较满意的一遍录音时，还没来得及保存上传，自己误按了一个链接，结果前功尽弃，一切都是徒劳。所不同的是，我没有上课前急迫交作业的心，没有急得满眼泪水。虽然也是忙到近深夜一点，两手空空。但这次心境却很坦然。心想：反正也掌握了录屏方法，改天再录吧！而且随着一遍又一遍的讲，反而越来越流利了。我也突然明白了，刘老师让我们每个课题至少讲三五遍的缘由了。通过不停地重复地讲，次数上去了，讲的质量自然提升了。我本就是在练讲什么，怎样讲，如何讲。既然已经练了三遍了，初有收获，上传没上传又有什么关系呢？我关注技能的练习也初步掌握了录屏技术，这就足够了。改天上传时再趁机练练不是更熟练了吗？一切都是最好的安排！晚安！伙伴们！
关注什么得到什么
最后编辑于 ：
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门，熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来，“玉大人，你说我怎么就摊上这事。” “怎么了？”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着，像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上，一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼，长吁一口气：“原来是场噩梦啊……” “哼！你这毒妇竟也来了？” 一声冷哼从身侧响起，我...
推荐阅读更多精彩内容
- //我所经历的大数据平台发展史（三）：互联网时代 • 上篇http://www.infoq.com/cn/arti...
- 开学了，学校再次把领导推门听课当成本学期工作的重中之重，目的就是要提高老师的教学水平。因为有领导推门听课，老师应该...
