我是这个学期的新老师，班里有66个学生，还有一大半没认全，熟悉的也是极个别。
第一节的习题课，同学做题，我在教室转着看他们的做题情况，转到后门发现有两位同学解方程几乎没写，我问他们会写吗，点点头说会，我走开了，一会转到他两那发现他两还是没写，我轻轻的拍拍他们肩膀说：不会写一定说，现在刚开始学，不然后期会越差越多。他们说不会，通过我给讲题发现上学期的一元一次方程他们都不会，课下告诉他们午休前可以来教室找我补课，第二天中午吃了饭两人早早就过来了，做了几个一元一次方程，会了以后做了两个简单的二元一次方程，我发现他们一点也不笨，尤其张甲庆同学领悟的很快，我当即就表扬了吧，虽然他当时是面无表情，也不说话，很是高冷，但是第二天他主动和我去要他自己的练习册说中午要回去做，一个最开始无从下笔的同学，通过这几天课上对他的关注，以及中午的补课，他有了很多的进步，现在竟然还会解未知数系数要变形成最小公倍数的二元一次方程组了
