（齐帆齐微课64篇，1224字数）
“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
青少年是祖国的未来和希望，而老师就是点亮民族希望的灯塔。
我以为新时代好教师应该具备“四见”，即遇见，看见，洞见，远见。
01
师生之情，缘于遇见
每天早上准时站在校门口迎接全校学生，微笑问好、鞠躬、竖大拇指和学生们大拇指相碰。这样的动作，有一位老师一做就是数十年，因为她说这是从观察学生到育人的最好方式。
她就是清华附小的窦桂梅校长。
开学第一天，已经从附小毕业的刘麦琪，一早特意在上学前来到清华附小门口，要和窦校长问好打卡。她说，她就是被窦校长的大拇指点亮的学生之一。
如果每个孩子每天早上进校园时，都能遇见像窦老师一样被老师的大拇指点亮，Ta的心中一定不会再有黑暗。
希望我们老师都是学生成长的有缘人，不仅是学生的良师益友，更应尊重遇见的每一个学生人格，滋养每一个生命的生长。
02
学生成长，值得老师被看见
看见学生的成长，点亮学生前进的路。
用成长思维看待每一个学生，相信每一颗种子都会长得高，长得大，只是需要老师静待花开。
允许学生犯错，因为每一个人的成长都是在犯错过程中不断纠正过来的，人无完人，没有哪个学生的成长过程所作所为都是永远正确的。
我们用发展的眼光看待每一个学生，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
