越读书越觉得自己知道的少，越教书越不知道怎么教了，我最近总处在矛盾和自责中，感觉自己不会教学了。为了让自己跳出泥淖，我去听了一节同事的课，比对自己的教学，有了些许感悟和收获。

      一是教学环节要紧凑，及时关注学生完成学习的情况。具体的工作布置明确、条理清晰。要以学生的学习效果为目标，以终为始，制定教学设计；二是培养好的课代表。反观今年我的教学，这几个课代表我都培养的不好，没有做到专门事专人负责，没有清晰的指令，安排学生做事情没有及时跟踪，以为做到了民主，实际上是混乱无序，学生们反而不能专心致志地完成任务；三是多鼓励学生，比如找学生示范，及时为基础差但是进步的孩子鼓掌；四是一定要多复习，让旧知带新知，换起学生原有的知识基础。

我深感自己教学上的不足，准备再去听优秀教师的课，学习好的经验，深耕自己的课堂。（Day3）