一、
在西游记里有一个奇怪的现象发生在孙悟空身上，他在刚开始可谓法力无边、不畏强权，可在后来却成了一个被金箍圈体制化了的人物。
那么奇怪在哪呢？孙悟空在刚开始打败满天神佛，最后只被如来一人擒拿。可是在后来的取经路上他却连神仙的坐骑都斗不过，连连上天求救。
这是一个迷惑了我很久的问题：到底是孙悟空退化了，还是妖怪们进化了？
孙悟空两次被诏上天庭做官（软禁），当他知道他只是一个养马官和一个徒有虚名的齐天大圣之后。便大喊不干，并大闹了王母娘娘的蟠桃盛会。
太白金星去花果山招孙悟空上天做官时说：“悟空，玉帝诏你去天上封你做齐天大圣。”孙悟空回答道：“谁要他封，我自在花果山做我的齐天大圣。”
多么可爱、天真的回答。
但是在唐僧从五指山下救出了孙悟空，并且给他戴上了金箍圈以后，他就变成了一个只知道打怪、积分、成佛的机器。
我很喜欢取经之前的孙悟空，天不怕地不怕，无忧无虑无拘无束，天真快乐逍遥自在。
二、
这样的日子我们每个人都有过，那就是我们的年少时光。
初生牛犊不怕虎，小孩子对生活充满了激情，他们什么都不怕。对于一个问题，是就是，不是就不是，在他们的世界里没有似是而非的回答。
但是当我们长大了，就会被告诫许多“道理”，这样可以，那样不可以；这样是对的，那样是错的。仿佛我们一生下来，我们所接触的一切都定型了——事实确实是这样，我们生活在一个单一、乏味的世界。
我们在一次次的训教和打击中终于向外界妥协了，我们由那个天真可爱、不惧一切的齐天大圣变成了戴上金箍圈的孙悟空。
体制这个东西很奇怪，它容不得有想法，有创造性的人。因为想法意味着超越，创造性意味着突破。而体制的任务就是把世人同化——统一化，这样体制才能正常运转，才能保证他不被打破的地位。
三、
在我被教导对家里的长辈要孝敬、要顺从的同时，我心里很想要一个和他们平等的关系。我想和他们做朋友，能和他们平等的交流；我想在他们犯错的时候也能勇敢的指出他们的错误，他们也能虚心接受！
在学校里，我希望老师们不要对学生只教不导、不育。作为未来的一个教育者，我希望能更多的给学生以启发，创造性，而不是千篇一律的成规。
在经典电影《肖申克的救赎》中，安迪被关了禁闭出来后说道：“在我的内心深处有他们管不到的东西，那是属于我们自己的，不管我们身在何处。那就是希望！”瑞德告诫他：“千万不要有希望，那是很危险的东西。”很明显，缺德已经被监狱体制化了，而安迪还没有，他是一个心怀希望的人。
最后的结局大家也都看到了，安迪逃狱成功，并且制裁了贪污杀人的监狱长。
这就是希望的力量，心怀希望的人每天都在努力，不管他们身在何处，他们都坚信会有成功的一天！
我希望不管我们涉世多深，都应该心怀希望，常有一颗年少的心。对生活保持热情，对世界保持好奇，对人生保持希望。不要成为一个被体制化了的机器。
在未来的生活中，不管是对自己的孩子还是别人，我们都应该积极地接受他们那看是荒诞不经的想法。鼓励他们的创造性，因为有一天，他们可能会改变世界。
在我内心的深处，住着一个年少的齐天大圣！
